下学期幼儿园小班音乐教案《小马》包含反思

下学期幼儿园小班音乐教案《小马》包含反思。

活动目标：

1.愿意参加简单的音乐游戏，从中获得愉悦的心情。

2.初步学习唱歌，记住歌词。

3.能听过门，能有节奏地唱歌。

4.感受旋律的气氛，和同伴一起参加集体音乐活动。

5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的快乐。

活动准备：

1.知识经验：儿童有初步的音乐常规和伴奏的基础。

2.材料材料：录音机.《小马》歌曲磁带.钢琴；一个小马娃娃，一个自制的指环儿童。

3.环境布局:与游戏活动相关的环境布局，即活动室一端用拱形滑梯设置为山，用平衡木设置为小桥。

活动过程：

1.孩子们听音乐，用音乐节奏学小鸟飞进活动室。

2.练声游戏《我爱我的小动物》(C-F调):老师唱完动物名后，孩子们模仿唱动物的叫声。姿势走出藏身。

3.新歌《小马》

1.播放音乐，请告诉孩子这是哪种动物的叫声(马叫)。

2.老师扮演马妈妈，邀请一个孩子扮演马爸爸。其他孩子扮演小马，分为两组，带着音乐和爸爸。妈妈去玩——爬山过桥。

3.请小马讲述刚才的游戏内容，妈妈展示相应内容的图片，大家观看整理，引导孩子学习歌词。

4.孩子在学习朗诵歌词的同时，用身体(拍手.拍腿)伴奏。

5.游戏:马跑

（1）老师和孩子们围成一圈地坐着。每个人右手拇指上都戴着一个指环，用钢琴伴奏拍手。在右手传播娃娃马时，背诵歌词。

(2)孩子跟着老师一边传娃娃马，一边唱歌2~3遍。

4.孩子们一边唱歌一边打扮成小马，一边穿过桥。

活动延伸：

鼓励孩子在音乐活动区自唱自跳。

附：歌词

　　小马

　　1=C

5.

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1.

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活动反思：

兴趣是儿童学习的动力。只有当孩子们感兴趣时，他们才能主动学习。积极探索的愿望。音乐爱好是人的天性。有趣的音乐活动可以激发孩子们的学习欲望，使他们感到快乐，充分发挥他们的想象力，表达他们不同的感受和创造力。