幼儿园大班音乐公开课教案《哈哈笑》包含反思

活动目标

1.能更准确地按照音乐节拍与好朋友一起跳舞。

2.体验双圈集体舞的快乐。

3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4.培养孩子与他人分享合作的社会素质和关心他人的情感。

活动准备

音乐磁带《哈哈笑》。

活动过程

1.欣赏歌曲，根据歌词创作练习基本动作。

（1）欣赏歌曲两次，老师和孩子根据歌词内容一起创作动作。

（2）笑动作练习：两位老师面对面站立，手臂弯曲，食指脸颊，张开嘴点头。两个孩子面对面地模仿老师的动作。

（3）跑跳练习：孩子双手叉腰，跟着老师做跑跳练习。

2.组织孩子练习听音乐，和好朋友一起跳舞。

（1）请欣赏老师完整地表演舞蹈。

(2)请表达能力强的两个孩子听音乐完整表演。

(3)请找个好朋友面对面站好，和老师一起练习舞蹈。

3.请排成双圈表演舞蹈，引导孩子每次跳完一次，交换一个舞伴，体验和好朋友一起跳舞的快乐。

活动反思：

老师扮笑脸的游戏活动能很快吸引孩子的注意力，也会学会模仿爸爸、爷爷、妈妈……当你欣赏歌曲时，你可以有意识地跟随音乐的节奏。在学习歌曲内容的过程中，我首先带孩子们学习理解歌词的内容，然后学习它的节奏。引导大家理解“笑与人的关系”当时，孩子们的兴趣也孩子们在玩中学，在学中乐。