小班安全活动教案《排队走》包含反思

设计意图：

在幼儿园的集体活动中，教师经常组织孩子排队散步和玩游戏。由于儿童年龄小，动作发展水平相对较低，缺乏集体生活规则的基本意识，儿童排队散步，游戏容易停止或散步，往往导致一些事故。因此，让孩子们知道排队的基本方法是非常必要的。

活动目标：

1、学会走路时，眼睛看着前面，一个接一个地跟着走。

2、知道走的时候不要推，不要远离集体。

3、加强儿童的安全意识。

4、初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。

5、探索和发现生活中的多样性和特征。

活动准备：

1、一个小鸭头饰。

2、多媒体教学资源“小鸭学走路”。

3、儿童用书第24-26页。

活动过程：

1、展示小鸭头饰，引导孩子尝试展示小鸭的叫声和行走姿势，激发孩子参与活动的兴趣；

2、讲故事《小鸭学走路》，引导孩子们知道一个跟着一个走的好处。

(1)播放多媒体教学资源《小鸭学走路》。老师讲故事。

（2）组织孩子说：鸭妈妈想带小鸭出去玩，小鸭心情怎么样？小鸭一开始能走出家门吗？你为什么不能出去呢？鸭妈妈是如何帮助他们的？我们应该学习如何走小鸭子？

（3）总结：孩子们走路时，眼睛看着前面，一个跟着一个，走在路的右边，不推，不落后，不远离集体。

3、儿童阅读儿童书籍，区分图片中做法的正确性。

引导孩子阅读儿童书籍第26页《谁做对了》。请孩子们看一看，说一说；孩子们在做什么？谁做对了？为什么？

4、游戏《我学小鸭走路》。

老师扮演鸭妈妈，孩子扮演鸭宝宝。老师带领孩子们一个接一个地练习，提醒孩子们走路时要爱护同伴，不要推。

活动延伸：

提醒家长在带领孩子外出时，引导孩子在路右侧行走。人多的时候要学会排队，一个跟着一个走，不要推。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续讨论和努力，将安全教育渗透到儿童的日常生活中，不断提高儿童的安全意识和自我保护能力，为每个儿童撑起安全伞！