幼儿园小班安全活动教案《吃安全要注意》包括反思

活动目标：

1.通过观看情景表演和图中的行为进行简单的评价，并说出自己的理由。

2.了解进食过程中的安全注意事项。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。

5.探索和发现生活中的多样性和特征。

活动准备：

1.餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。

2.人手一份早餐。

3.图片。

活动过程：

1.谈话导入活动。

老师：（1）现在是早上，所以我们现在要吃早餐、午餐还是午餐？

孩子们：吃早餐。

老师：（2）孩子们喜欢在幼儿园吃早餐吗？在幼儿园吃早餐和在家吃早餐有什么区别？

孩子们：家里没有那么多孩子一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的孩子很多，也很开心。

老师：（3）在幼儿园吃饭要注意什么？（孩子们自由地讲述自己知道的注意事项）

孩子：慢慢吃，不能说话，一说话就会窒息。

孩子：如果食物很热，再吹一次再吃。

孩子：吃自己的碗，不能吃别人的碗。

孩子们：端饭走路要慢慢走，否则会摔倒。

(4)师总结。

2.儿童观看情景表演，了解用餐过程中的安全注意事项。(教师设置场景，进行示范表演)

(1)教育引导孩子观察、理解情境1-洗手不能再碰别的东西了。

(2)老师引导孩子观察，了解情况2-远离热汤锅。

(3)老师引导孩子观察、了解情况3-吃饭时不要碰旁边的孩子。

3.观看教学图片，判断图片中的行为，进一步巩固就餐安全知识。

老师：（1）这里有一些孩子，他们在吃饭。让我们看看谁做得对，谁做得不对，为什么？（师幼互动）

（2）你知道吃饭时要注意什么吗？什么事情会有危险，不能做？（师幼互动）

4.组织孩子吃早餐，鼓励孩子应用安全知识。

老师：老师为孩子们准备了美味的早餐，比较看哪个孩子在吃早餐时知道如何注意安全。

活动反思：

在这节课上，我是根据我们班孩子的具体问题设计的。在活动中，每个孩子都可以通过观看课件来感受到这种行为的危害和不良后果。孩子的反应很好。活动结束后，孩子们可以尽量注意吃饭时应该注意的问题。