活动目标:
1、知道生活中有很多尖锐的东西,会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖锐物体伤害身体的方法。
3、培养孩子敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、加强儿童的安全意识。
活动准备:
各种尖锐物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。
活动过程:
一、老师讲故事《小猴哭》
二、老师用尖头笔展示,引导孩子们讨论。
老师:“为什么这样的笔碰到猴子的眼睛,它会哭呢?”(笔有一个锋利的笔,戳在我们的身体上会感到疼痛。有时尖锐的东西会刺穿我们的身体,导致出血。尖锐的东西对眼睛特别有害。)
3、讨论:你见过哪些尖锐的东西?
有许多尖锐的东西,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,孩子们每次谈论一件事,老师都会把它放在孩子们面前。
四、观看表演,比较不同行为的性质。
请孩子们观看表演,组织孩子们讨论:怎样才能不让自己受伤?
1、兔子用画笔在别人脸上点墨水。
2、猴子在玩树枝。
3、兔子一边看着窗外,一边用剪刀剪纸。
4、鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
五、教师总结。
老师:首先,用正确的方法使用这些物品;其次,不要用尖锐的物品和同伴一起哄骗或玩耍;当你周围的同伴这样哄骗时,提醒他们并避免他们。
教学反思:
一般来说,整个活动是成功的,从浅到深,从感知到体验,使原始经验与新经验建立有机联系,让儿童在互动、探究教育活动中,独立、积极学习,让儿童学会正确分析情况,避免伤害,遇到紧急情况,使儿童更好地掌握自我保护知识。当然,也有缺点,在教学中,有时儿童的课堂常规稍差,需要加强培训。