幼儿园小班安全教案《手划破》包含反思

活动目标：

1、懂得爱护小手，不要玩尖锐的东西。

2、了解手划伤后的简单处理和保护方法。

3、初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。

4、加强儿童的安全意识。

5、探索和发现生活中的多样性和特征。

活动准备：

一张相关图片。

活动过程：

1、请观察图片并提问：

(1)这个孩子的手怎么了？(出血)

(2)好小手怎么会出血？(被东西划伤)

(3)什么东西会划伤你的手？为什么呢？(玻璃片、针、钉子、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)

（4）激发孩子们的记忆：他们的手是否被划伤，手划伤有什么不便。

2、讨论如何让我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西。)

摘要：我们周围有很多东西，有些非常尖锐，有些非常锋利，如果我们玩这些东西，我们会划伤手，给自己带来危险和许多不便。所以孩子们不要玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3、讨论如何保护和处理受伤的手。

（1）如果手不小心被划伤了，你能用未洗过的手捂住伤口吗？为什么（不，因为没洗过的手有细菌，会使伤口感染和化脓。）

（2）如果你的手受伤了怎么办（如果你擦伤了皮肤，先清洗伤口，然后涂上红药或紫药；如果情况严重，你应该去看医生。）

(3)手包扎后应注意哪些事项？(不要将伤手浸入水中，不要随意取下包布，要按时找老师、医生换药等。)

摘要：如果我们的小手受伤了，我们应该好好保护它，这样它才能迅速恢复健康，为我们服务。

活动反思：

引导孩子们保护他们的手。孩子们在生活中经常不小心碰到手，然后不舒服或害怕地告诉成年人他们的手坏了，老师从孩子的生活中寻找教育内容，鼓励孩子们爱他们的小手，保护他们的小手。