设计背景
孩子们有强烈的求知欲和好奇心，总是对闪亮的火感到好奇，总是喜欢睁开眼睛盯着看。然而，由于年龄的限制和缺乏生活经验，他们不知道消防知识，不知道如何安全使用火，往往因为好奇和乐趣，导致小火灾成为灾难，导致不可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中经常遇到的问题和孩子们经常犯的错误，有选择地教他们一些实践知识，增强儿童的消防意识，提高儿童的消防能力，保护儿童的生命安全。
活动目标
1.让孩子了解防火知识，知道火不能玩，有基本的安全知识。
2.让孩子们知道火灾的几个简单原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生方法和技巧，提高自我保护能力。
4.增强儿童的安全意识。
5.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。
重点难点
重点：了解防火知识，了解火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生方法和技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志、火灾逃生视频、儿歌视频。
活动过程
一.展示消防标志，介绍11.9是消防日。
11.了解火警电话119
创作场景表演（新年快到了，思思和东东都很开心，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩，突然草堆冒烟，他喊道：“不好，着火了！”)
(1)讨论“你怎么知道着火了？”
(2)着火了我们该怎么办？
重点教育孩子，尽量离开火源，找大人求助。同时，展示119张图片，介绍119张图片，介绍11张图片.9是消防日，告诉孩子119是火警电话。因为孩子还小，有火的时候要赶紧离开火源，让大人帮忙。
二.大火燃烧时，浓烟滚滚，火势冲天，会把一切都烧光，甚至把人烧死。多危险啊，我们在生活中应该做些什么来避免火灾？引导孩子说出预防火灾的方法，了解“防火”标志。(附属图片，加深理解)
1.防火，孩子们不能随便玩火。
2.不玩插座.插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不要乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”、安全出口、灭火器等标记。
三.学会逃生火灾
1.观看视频。
2.讨论逃生的初步方法。
首先要有序，用湿毛巾捂住嘴，防止烟呛。
3.孩子们练习逃生的方法。
四.播放消防知识儿歌结束。
教学反思
一.安全是幼儿园的首要任务，消防安全是首要任务。儿童生活丰富多彩，安全教育也应抓住机遇。两个孩子在春节期间很高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住了这个生活例子，对孩子们进行了一系列的安全教育，让孩子们在真实的情感中感受到，更容易接受。
二.在活动中，让孩子主动探索孩子生活经历的几个片段，让孩子主动探索.寻找日常生活中不能随便说的容易引起火灾的物品，让孩子独立说出不能玩的原因。发展儿童语言表达能力，丰富儿童安全防火知识，从小培养安全意识。最后，在儿童歌曲的结尾，让孩子们在歌曲中记住防火知识。
三.仅仅依靠幼儿园来提高儿童的安全和质量是不够的，需要家长和社会的全力支持。今后，我将更积极地争取家长的合作，使家长真正成为教师的好帮手，幼儿园的好伙伴，在儿童的发展和健康成长中发挥最大的作用。
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