幼儿园小班安全活动教案《安全过马路》包括反思

活动目标：

1、让孩子们知道看红绿灯过马路。

2、让孩子知道常见车辆禁行的交通标志等。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

常见的交通标志、警车模型、小红绿灯模型、小学交通书籍

活动过程：

一、看一看

1、识别交通标志

二、玩一玩：

1、玩车子模型

2、开车让车过马路

3、总结:过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线路线。

三、说一说：

1、知道看过的交通标志

谈谈交通标志的意义：哪一个告诉我们可以继续前进；哪一个告诉我们这里可以向右转；哪一个告诉我们这里不能左转；哪一个告诉我们可以过街...

2、总结：过马路看标志，开车也看标志，从小遵守交通法规。

四、做游戏

放一把椅子来展示过马路的场景，孩子们过马路，遇到红灯（模型红绿灯）放在十字路口，孩子们排队，老师领着过马路。悬挂禁止左右转动的交通标志。

结论：过马路看标志。回家问问父母还有什么交通标志，多向父母学习。

安全教育：儿童过马路具有行停不定、行走道路曲折多变的特点。他们经常突然向前或向后奔跑，使驾驶中的车辆不知如何避开，使驾驶员措手不及。因此，学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不允许儿童在道路上玩耍。

活动反思：

在活动过程中，孩子们情绪高涨，感觉特别新奇，因为他们是农村孩子，对城市的交通规则了解不多。尤其是在后来的游戏活动中，他们运用了刚学的交通规则，有很大的成就感，这些交通规则在他们心中根深蒂固。