活动目标:
1.了解运动前、运动过程中、运动后的规则和注意事项。
2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地开展体育活动。
3.知道在运动过程中不仅要保护自己,还要避免伤害其他孩子。
4.增强儿童的安全意识。
5.培养儿童反应敏捷性和动作控制能力。
活动准备:
教学挂图和儿童用书。
活动过程:
1.引导孩子在教学挂图上观看孩子们准备活动的图片。
老师出示挂图提问:(1)仔细看看,图中的孩子在做什么?
(2)为什么要做好准备?
2.引导孩子讨论运动需要注意什么,引导孩子讨论运动后做放松运动。
3.引导孩子阅读儿童用书,重点观察发生的事情。
4.引导孩子讨论各项运动中应注意的事项,培养孩子的规则意识。
活动反思:
安全教育应始终坚持儿童的年龄特征决定了儿童意识和行为的差异,儿童的意识和自我控制能力较差,良好行为习惯的形成和自我保护能力的提高不能一两次有效。我们的教育工作者必须在日常生活中引导更多正确的行为,形成习惯,并经常监督和检查,帮助儿童形成良好的行为习惯。经常向儿童解释安全知识,逐步提高儿童的自我保护意识和能力。