幼儿园小班安全教案《迷路了怎么办》包含反思

活动目标：

1.引导孩子理解图片内容，做出正确的判断。

2.培养孩子的自我保护意识。

3.培养儿童的思维能力和口语表达能力。

4.探索和发现生活中的多样性和特征。

5.增强儿童的安全意识。

活动准备：

1.“去公园”视频。

2.“迷路了怎么办”对错判断图片

3.《安全小知识》视频、记号笔一支“儿童用书”大班130~31页。

活动过程：

1.播放《去公园》视频的前半部分。今天天气很好，爸爸妈妈带玛莎去公园玩。“看，他们出发了。..(播放故事视频的前半部分)

2.边看边问：突然发生了什么事？公园里有很多人。玛莎光顾着去抓蝴蝶。结果如何？玛莎迷路了，不能去找她的父母。她该怎么办（孩子们积极讨论并发表意见）

3.展示“迷路怎么办”的对错判断图片。“孩子们有这么多想法，让我们看看下面的做法是正确的，这些做法是不正确的。”

(1)儿童观察图片判断是非。

（2）请告诉孩子：为什么这样做是不对的？为什么这样做是对的（孩子们讨论并发表意见）

(3)老师做最后的总结，并要求孩子在图片中画出“√”、“×”。

(4)继续观看《去公园》后半部分的视频。

①玛莎终于找到了她的父母。

②我们将来会和父母、家人或老师出去，我们应该如何避免这样的事情发生？

③教师总结：要有自我保护意识。

④观看“安全小知识”视频。通过视频短片，让孩子们更多地了解安全小知识。

活动延伸：

父母和孩子可以一起看一些安全知识。

活动反思：

通过这次活动，我发现很多不太合群的孩子也可以参加和群体一起完成游戏。他们可以理解老师的意思，甚至创造一些动作，使整个活动的气氛非常活跃。