幼儿园大班安全优秀教案《雷雨时》包含反思

活动目标：

1.在巩固儿童原有经验的基础上，引导儿童了解雷电的危害性。

2.培养儿童良好的自我保护意识，掌握防雷伤害的基本知识。

活动准备：

1.事先师生.家长们一起收集雷电知识。

2.电视图片。

3.场景布置.闪电模型.鼓.电话等。

活动过程：

一.活动引入

1.巩固和提升孩子现有的经验：轰隆隆，什么声音？

2.小耳朵真灵，真是下雨了，打雷了。

二.在打雷时

1.孩子们知道雷电是什么样子的吗？还有什么是和雷电一起出现的？(请模仿打雷声.描述闪电场景。

2.引导孩子在活动中大胆表达。(老师打开电视图片，帮助孩子了解下雨时雷电的形成过程。

3.下雨打雷时，我们该怎么办？(有什么地方可以让我们避雨？

4.孩子们可以在集体面前大胆地表达自己的生活经历（我们可以避免哪里，我们不能去哪里？

三.打开图片，引导孩子观察讨论，他们做得对吗？该怎么办？

--图中有雷电和雨点，一个孩子在树下躲雨。

--雷雨天，一个孩子在空旷的地方踩水。

--雷雨天，一个孩子在家看电视。

--雷雨天，一个孩子在打电话。

1.再引导孩子们谈谈，电闪雷鸣我们该怎么办？

2.激励孩子们谈谈：危险的事情还有哪些？我们该怎么办？

四.带孩子到户外环境体验雨天，该怎么办？

--场景表演：雨天

请两个孩子扮演雷公电母，四个孩子做不同的行为，比如：看电视.踩水.打电话.大声说话。请观众谈谈他们的行为好吗？该怎么办？

五.活动延伸：我不玩电.《不燃放爆竹》.《我不玩火》.不随便吃药等教育，让孩子们知道如何预防危险事物的发生，平日里不做危险是事。

活动反思：

孩子们仍然熟悉雷雨天，但他们不知道雷电形成的过程。听老师讲解时，孩子们听得很认真。我把重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护方面，我们采用情景表演模式，进一步增加孩子的自我保护经验。.2大效果较好。