幼儿园小班安全优秀教案《健康快乐成长》包含反思

活动目的：

1、初步知道要注意安全，保护自己，知道不要做危险的动作。

2、学会履行一些简单的安全行为。

活动准备：

提供若干组成对安全行为和危险行为的图片，如：“用树枝打架”、“投掷小石头”、“挥刀”等。提供若干安全品或危险品的实物和卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

活动过程：

1、引导儿童分组感知讨论，引起儿童对安全问题的重视。

(1)展示儿童户外活动时的图片

问题:图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么？

(摔跤、疼痛、从玩具架上摔下来等))

那你觉得怎么玩，孩子们不会发生这样的事情呢？(引导孩子大胆沟通)

（2）帮助孩子整理生活经历，了解避免危险的方法：不要去危险的地方；不要玩危险品（如鞭炮、玻璃）;正确使用玩具、工具(如剪刀);不要追逐打闹等等。

2、在教室里寻找不安全的因素

①老师：刚才，我们看到孩子们在外面

事实上，在我们的教室、午睡室、浴室里有很多不安全的地方，比如教室里的黑板、桌椅、装水的茶桶等等

②孩子们一起去找教室里有什么不安全的地方。

③找到不安全的地方后，在不安全的地方贴上红色警示标志，提醒孩子注意。

活动结束

儿童集体或分组操作实践，利用日常生活或创造特定情况，让儿童学会保护自己的身体安全。

(1)小心关门

展示图片，引导孩子观察发生了什么，“小猫为什么哭？”“如何小心关门或开门？”并请个别孩子示范

(2)安全使用剪刀

加强和巩固日常生活中的自我保护行为，为良好习惯奠定基础。

活动评价：

孩子们可以初步知道要注意安全，保护自己，知道不要做危险的动作。能够履行一些简单的安全行为。

活动反思

活动中设计了小故事，师生互动观看照片，巩固了儿歌《上下楼梯歌》的知识，最后在《智慧公园》的游戏中体验了正确的上下楼梯，让整个活动在轻松愉快的氛围中进行。