活动目标:
1.了解发生危险时应采取的措施。
2.增强儿童的自我保护能力和意识。
活动准备:
活动前的经验准备。
活动过程:
1.开始部分:介绍:孩子们还记得上次坏人来我们幼儿园吗(防暴演习)今天,老师给孩子们带来了坏人的故事。
(1)有一天,一个陌生人想回家,但他的父母不在家,只有一个孩子。我该怎么办(孩子们可以自由回答老师的指导)
(2)有一天,坏人突然闯入幼儿园,用刀威胁我们。我们该怎么办(孩子们可以自由回答老师的指导)
2.基本部分:
(1)就这样吧?如果孩子遇到这种情况怎么办?
*老师总结:如果有陌生人敲门,而父母不在家,我们就不能开门,而且要拨打110求助。
(2)如果有陌生人和坏人闯入幼儿园,我应该安静下来,想办法。你不能站在那里哭。你可以跑到拥挤的地方或躲起来(当你跑步时,你不能跑回去捡东西或鞋子。当你躲起来时,你不会发出声音,你会躲在隐藏的地方,比如床下、桌下、钢琴下等),你可以打电话求助(110)。
3.结尾部分:
根据老师和孩子的总结,请个别孩子上前表演示范。(及时纠正错误)。
活动反思:
本次活动联系幼儿园防暴演习进行并引入,孩子们更感兴趣。在活动中,孩子们也积极与老师互动,效果更好。孩子们也初步掌握了遇到坏人应该采取的措施,知道遇到坏人应该拨打110求助,提高了自我保护意识。