幼儿园大班安全活动教案《我不挖耳朵》

活动目标：

1.知道耳朵能听到声音，知道耳朵的重要性。

2.通过老师的讲解和集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。

活动准备：

耳朵谜语

活动过程：

一.导入猜谜语。

老师：孩子们，让我们猜个谜，看看孩子们是否聪明。

老师：左一片，右一片，到老不见面。

二.引导孩子们创作故事。

1.老师：你的耳朵长在哪里？

2.老师：让孩子摸摸自己的耳朵，看旁边孩子的耳朵，说：耳朵是什么样子的？

3.老师：谁说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样？

三.讨论如何保护耳朵。

1.老师：耳朵能听到声音，耳朵很重要，我们应该如何保护耳朵？

(鼓励孩子根据自己的生活经历大胆地交流现有的经历。

2.老师总结：不要把东西放在耳朵里，不要随意挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊，听到声音，张开嘴或迅速走开，水进入耳朵，用棉球干，耳朵不舒服及时去医院。

四.游戏：请猜猜我是谁。

1.老师：让我们玩一个游戏，看看你的耳朵是否有效！

2.介绍游戏玩法：让一个孩子弯腰躺在老师的腿上，蒙上眼睛，然后让一个孩子走到他身后轻轻拍他，同时说：“请猜猜我是谁？”说完后，马上回到自己的位置，然后请躺在腿上的孩子站起来猜猜，谁是拍他的人？孩子猜出来后，换孩子继续玩猜人游戏。

(玩完游戏后，可以让说话的人改变语气，加深游戏的难度。