幼儿园小班安全教案《我不去危险的地方》包含反思

活动目标：

1、让孩子知道哪些地方危险不能去，哪些事情危险不能做。

2、了解简单的自我保护常识。

3、加强儿童的安全意识。

4、培养孩子敏锐的观察能力。

5、培养儿童的思维能力和口语表达能力。

活动准备：

画有池塘、水井、道路、大树、操场的图片。

活动过程：

1、引入主题：宝宝星期天想出去玩，妈妈说：出去玩可以，但我想测试你，做出去玩。

2、出示图片1，问：上面哪些地方可以玩，哪里不能玩？为什么？

3、老师引导孩子们讨论哪里可以玩，哪里不能玩，为什么？

4、总结:池塘和井边不能玩，不小心掉下来会淹死；路边不能玩，很多车辆容易发生事故。你可以在操场和院子里玩。

5、“你知道哪些地方也很危险，不能去玩吗？”让孩子们知道当地其他危险的地方。

6、激励孩子知道，上街或去商场、公园玩耍，应该和大人一起去。

教学反思：

1.对活动过程的反思：

⑴对儿童发展的反思，活动的内容已被儿童理解、尊重和接受。通过与环境材料、同伴和教师的互动，有适度的自由空间，可以在情感、态度、能力、知识、技能等方面独立发展。

⑵反思教师的专业发展，了解儿童的经验水平、学习特点和个性特点。掌握教育内容的核心价值和发展线索。我们可以在最小的支持下促进儿童的最大发展。

⑶反思师幼互动，师幼合作良好，教师可根据孩子的需要调整教学。

2.对活动效果的评价。

这项活动实现了教学目标，孩子们可以充分认识到安全的重要性，并能很好地意识到在安全的地方玩耍。