幼儿园大班安全优秀教案《扭伤怎么办》包含反思

活动目标：

1.了解扭伤脚后的正确治疗方法。

2.仔细观察图片，可以在图片中找到自己需要的信息。

活动准备：

1.制作三个标志，分别表示三种处理方法：用手揉搓.冷敷.热敷。

2.娃娃.每人一条毛巾。

3.教学挂图和儿童用书。

活动过程：

1.故事介绍活动，向孩子们提问。

(1)旁白:浩浩在家玩的时候，不小心扭了脚，这能怎么办？

妞妞说：快，用手揉一揉，揉一揉！

兵兵说：不，不能用手揉，要用冰毛巾敷。

乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷的。

（2）老师：他们的意见不一样。谁说得对？老师这里有三个标志，你同意哪种方法就站在哪个标志后面。请说说你为什么选择这种方法。

2.请阅读儿童书籍，了解脚扭伤后的正确治疗方法。

教师：

(1)脚扭伤后该怎么办？请先看看书中的孩子是怎么做到的。

(2)现在看书了，有没有孩子想改变自己的选择？

3.集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。

(1)老师:记住，扭伤后用手揉是不正确的。因为揉搓会加重受伤部位的伤害。

正确的方法是立即停止活动，躺下，抬高脚垫，将毛巾浸泡在冷水中，冷敷受伤部位，以减少扭伤部位的肿胀，并有止痛的效果。受伤一天后，在受伤部位敷上热毛巾，可以帮助受伤部位迅速好转。

(老师一边指挂图，一边向孩子解释。

(2)老师带领孩子说扭伤后的处理，同时用准备好的毛巾做相应的动作和练习。

4.玩游戏，小心扭伤后的急救方法。

老师：宝宝扭伤了脚，孩子们，请帮宝宝治疗扭伤的脚

活动反思：

大班的孩子有一定的自我保护意识和能力，随着孩子年龄的增长，他们的生活经历.知识经验更丰富，这方面的能力也会更强。