幼儿园小班安全教案《如何安全用火》包含反思

活动目标：

1.知道不能随便玩火，并了解火的危害。

2.增强儿童的安全意识。

3.培养孩子敏锐的观察能力。

4.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

关于火的图片、幻灯片、故事。

活动过程：

1.教师组织孩子们讨论火灾的问题，讲述火灾对人类有利和不利的方面。（快速思考老师。教学计划网络来源）如火可以照明、加热、烧水、烹饪、火箭、导弹发射、卫星升天等，告诉孩子们，我们每天吃三餐，旅行工作，工农业生产不能与火分开。但违反了火的规律，使用不当，它会发脾气，烧毁财富，甚至危及人们的生命安全。因此，我们应该了解它，驯服它，正确使用它，让它更好地为我们的人类服务。

2.老师介绍了火可以吸烟、发热、火焰的特点，以及容易点燃周围可燃物引起火灾的特点；举一个火灾例子，用图片进一步讨论火灾对人的危害，引起儿童对安全火灾的注意。

3.介绍灭火逃生的故事，组织孩子观看如何灭火的幻灯片，教孩子一旦发生事故，不要惊慌，听老师的指挥，低下身体，用湿毛巾捂住鼻子，排队按顺序疏散，防止烟雾窒息、窒息、挤压、踩伤等。

活动反思：

通过一系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道他们不能玩火。我还知道一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习中，孩子们听到紧急哨声，迅速用手或布捂住嘴，蹲着或爬着，在老师的带领下迅速逃离现场。孩子们在老师的指导下不慌张、不知所措地迅速离开现场，说明孩子们通过学习有一定的经验，掌握了一些逃生技巧。