幼儿园小班安全详细教案《橡皮膏熊》包含反思

设计意图

因为孩子们喜欢探索周围的新事物，而且他们的判断力和适应能力相对较弱，很容易导致事故的发生。由于父母的溺爱，导致孩子的生活依赖，孩子的自我保护意识和能力也相对较差。因此，我们选择了“橡皮膏熊”的活动内容，引导孩子们谈论熊受伤的原因，同时通过设计标志，让孩子们了解如何避免事故，提高自我保护意识，了解一些肤浅的自我保护方法。

活动目标

1、了解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。

2、鼓励孩子们在日常生活中大胆地说出一些自我保护的方法。

3、试着学会设计安全标志。

活动准备

1、带橡皮膏的玩具熊。

2、每人一盆切成小块的图片。

3、图文传送器，四幅图片。

4、画纸、蜡笔。

5、我在课前已经知道了一些标志。

活动过程

1、用橡皮膏展示玩具熊，引起孩子们的好奇心。学习词：橡皮膏。

2、通过玩拼图游戏，让孩子找出熊受伤的原因并说出来。

3、使用图形传送器显示图片，老师有表情地讲故事，让孩子们理解故事的内容，记住故事中的角色，初步理解熊在活动中没有保护自己，所以受伤了，学习单词：接收、支持、支持、抓住。

4、组织孩子们讨论：如何在日常生活中保护自己。

5、儿童设计安全标志，并与大家分享设计成功的快乐。

A、儿童设计标志。

B、将个别儿童设计的标志放在图文传送器上介绍给大家。

C、鼓励孩子们把自己设计的标志介绍给老师。

活动延伸

1、将设计好的标志张贴在相应的地方，以吸引全园儿童的注意，提高全体儿童的安全意识。

2、鼓励儿童继续设计各种安全标志。

活动反思

新《纲要》强调：“各类城乡幼儿园要从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为孩子的人生发展打下良好的基础。”幼儿园安全工作是培养21世纪所需人才、全面推进素质教育的护航舰，是幼儿园生存发展的底线。具有安全意识和自我保护能力是儿童独立生活和健康发展的可靠保障。