幼儿园小班健康优质课教案《安全保护耳朵》包括反思

活动目标：

1.懂得保护耳朵，学会正确的自我保护方法。

2.知道3月3日是爱耳日，增强孩子的自我保护意识。

活动准备：

多媒体、乐器

活动过程：

一、引入兴趣。

摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山看不见。

二、讨论耳朵的作用。

1.介绍耳朵的功能：孩子们，你知道耳朵是用来做什么的吗？（孩子们的回答）让孩子们用耳朵听音乐，然后让孩子们用手捂住耳朵，感受他们是否能听到声音。

2.孩子们谈论感受，知道耳朵的作用很大，能听到不同的声音。

3.播放各种动物的声音，让孩子们听辨别。

4.请闭上眼睛，让孩子熟悉的老师说一句话，让孩子猜测，再次意识到耳朵能听到声音。

5.老师总结：耳朵起着很大的作用，能听到不同的声音。

3、讨论如何保护耳朵。

1.那耳多对我们重要吗？

2.耳朵对我们来说真的很重要，那么我们在生活中应该如何保护耳朵呢(请回答)

3.如何保护耳朵？

（1）预防药物中毒。虽然药物可以治疗疾病，但有些药物有很强的负面影响，吃得太多或不合适，会导致听力丧失，甚至耳聋。因此，儿童必须按照医生规定的数量和时间服药，不要吃得太多。耳痛或不适应立即去医院检查。即使没有问题，你也应该每年去体检一两次。

（2）防止噪音。太大的声音，刺耳的声音是噪音，它们会损害人们的听力。注意远离噪音。当突然发生噪音时，用手堵住耳朵，张开嘴。孩子们最好不要用耳机听收音机。

（3）防止进水。游泳、洗澡、洗脸时，要特别注意防止水进入耳朵。如果你觉得耳朵里有水，你应该立即跳到耳朵的一只脚，让水流出来，或者用棉球棒轻轻放进去，把水吸出来。

(4)防止拉打。耳朵不能拉也不能打。拉耳朵，打嘴对耳朵有害。

（5）不要挖耳朵。有些孩子喜欢用耳勺或发夹、别针等东西挖耳朵，这是一个坏习惯，应该避免。不要把豆子、球和其他东西塞进耳朵里。

（6）不要戴耳环。有些小女孩喜欢戴耳朵和眼睛，戴耳环、耳环和其他装饰品，这对耳朵也有害。耳皮很嫩，挂在金属上，玩时很容易拉耳朵。

(7)了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。

老师：3月3日是全国耳日。我们发现班上有些孩子喜欢把纸塞进耳朵里。今天，孩子们应该知道如何保护他们的耳朵，不要把东西塞进耳朵里，说话要轻声，不要大声说话等等。

教学反思：

在整个活动中，孩子们积极参与活动，大胆表达自己的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分。视频资料和课件的使用有效地帮助孩子们了解动物耳朵的功能，引导孩子们不断探索耳朵的秘密。学会如何保护你的耳朵。