幼儿园大班安全活动教案《一个人在家》包含反思

活动目标

1.知道一个人在家时应该注意的安全事项。

2.能够区分一个人在家时的安全和危险行为。

3.形成自我保护意识，提高一个人在家性。

4.测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养孩子的完整性.连贯的表达能力和判断事物的能力。

活动准备

1.教学挂图。

2.每组一张白纸和一盒水彩笔。

活动过程

1.活动介绍：谈话活动。

(1)爸爸妈妈出去了，你一个人在家，你会有什么感觉？

(2)一个人在家时你会怎么做？

2.开展活动：观看教学挂图。

(1)出示挂图并提问:

①让孩子们看看妞妞一个人在家时是怎么做到的，她的做法对吗？

②老师总结:如果一个人在家害怕，可以打电话给父母。如果觉得无聊，可以看书画画。.看电视或玩玩具，等爸爸妈妈回来。

(2)展示下一张照片，这些孩子一个人在家时做了什么？[快思老师.教案网来源]他们的做法①对吗？为什么？(孩子们一一描述。.讨论图片内容。

②老师总结：一个人在家，害怕不要大声哭，否则可能会引起坏人的注意；不能独自溜出家门，可能会遇到很多危险，父母找不到你会很担心；不要做危险的事情，比如爬窗户或爬其他高地方，这可能会伤害甚至危及生命。

请整体阅读所有内容。

3.活动：分组讨论，一个人在家时应注意哪些安全问题？

（1）老师：一个人在家时应该注意什么安全问题？如果有陌生人敲门怎么办？你能玩火吗？.水.电和刀.塑料袋这样的危险品呢？

（2）老师给每组孩子发了一张白纸和一盒水彩笔。每组选择一个能力强的孩子，请他用图片或图片夹来显示讨论的内容。

(3)孩子讨论，老师巡回指导，引导孩子用自己的方式表达在家组的想法。

(4)集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。

(5)集体讨论。

4.活动总结：一个人在家时的安全预防措施。我们的安全预防措施是：当一个人害怕在家时，不要大声哭，不要滑出家门，不要试图爬出窗户，不要打开陌生人，记住父母的手机号码，急救电话号码。

教学反思

1.让孩子们通过游戏在快乐中获得知识。

2.在教学过程中要注意个体差异，让每个孩子积极参与游戏，鼓励胆小的孩子。

3.给孩子足够的空间，让孩子充分发挥想象力。