幼儿园小班安全优秀教案《预防拐卖》包括反思

活动目标：

1.树立儿童初步的预防意识。

2.培养孩子思考问题.解决问题的能力和快速反应的能力。

活动准备：

1.排练场景表演：豆豆迷路了。

活动过程：

一.请观看情景表演“豆豆迷路了”教师在主要部分给予提示。

二.

1.引导孩子们讨论：豆豆迷路了。他是怎么做到的？后果如何？并说说如果你遇到这样的情况，你应该采取什么措施来引导你的孩子明白你应该用你的大脑。

2.孩子们讨论，表达自己的观点，并做简单的记录，老师会整理孩子的记录.张贴.提高儿童的自我保护意识。

3.开展“有奖竟猜”游戏，可以把孩子分成男女双方，提问，孩子快速完整地说出来

想法，答对的一方可以奖一朵小红花。

(1)在店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

(2)在城市迷路了，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？(可以根据路标进行路标.路牌和公交车站牌的方向和路线也可以向交警或公安巡逻民警求助。

(3)在农村迷路，你该怎么办？(应尽量走公路.靠近村庄，争取当地村民的帮助。如果是在晚上，你可以跟着灯光走。.狗叫声.公路上汽车的马达声寻求帮助。

(4)在幼儿园和父母一起走失，你该怎么办？

三.老师总结，活动结束

1.孩子们平时要注意准确地写下自己家庭所在的地区.街道.门牌号码.电话号码和父母工作单位名称.地址.电话号码等，以便在需要联系时及时联系。

2.如果迷失了方向，要冷静下来，动动脑筋想办法，不要乱跑，以免造成体力过度消耗和意外。

活动反思：

在活动中，教师通过情景表演.问题讨论等方法，让孩子了解一些自我保护的常识，知道迷路时如何求助，培养孩子的初步安全意识。在孩子们的回答和表现中，我们发现孩子们在城市里.商店(超市)迷路了，如何求助更有想法，可以说很多，但对于农村来说，.如何在晚上寻求帮助有点困难，所以我需要继续培养这些方面。此外，我还发现班上的一些孩子甚至有他们父母的名字.电话.地址不清楚，需要加强引导教育，提高儿童的自我保护意识。