活动目标
1.消防队员是帮助我们在社区灭火的人，消防队员是停放消防车和消防队员的地方。
2.消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。
3.学说：消防队员叔叔真勇敢。
活动准备
1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像。
2.消防队员救火模拟工具、制服等。
活动过程
1.通过观看视频片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍等）。看救火片断了，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2.向托儿所展示消防队员救火图片、模仿用具、制服等。
3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。知道火是危险的，不能玩。
活动二：听音乐“军队与人民”
活动目标
1.观看消防队员行走的场景表演，听雄伟有力的进行曲音乐。
2.可以随着节拍和音乐拍手。
3.知道消防队员叔叔很勇敢。
准备消防队员练习的照片或老师扮演消防队员的角色。
活动过程
1.看看消防队员练习的照片或老师的演示，知道消防队员练习很有活力。
2.听音乐。
3.边听音乐边拍手。
4.学会做消防队员，边听音乐边精神走路。
活动三：游戏活动“消防队员手偶”
活动目标
1.欣赏老师做消防队员手偶。
2.玩消防队员手偶游戏。
活动准备
1.教师示范用1个大纸袋、彩笔、胶水、剪刀。
2.已做好托儿人手一份的小手偶。
活动过程
1.老师示范用纸袋做消防队员手偶。
2.托儿所带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。
活动四：游戏活动“消防队员制服”
活动目标
1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。
2.将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服相匹配。
活动准备
1.高、矮胖；瘦消防队员的图片有几张。
2.高、短、胖、瘦的制服图片有几张。
活动过程
1.老师展示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿所区分和说出高、矮、胖、瘦。
2.请选择合适的制服卡与消防队员卡配对。
3.让托儿玩配对游戏。
活动五：粘贴“消防车”
活动目标
1.可根据消防车的形状拼贴消防车。
2.继续巩固粘贴技巧：抹适量浆糊、粘贴、擦手。
活动准备
1.切好的红色消防车车身，黑色车轮人手一套。
2.浆糊、抹布，每组1筒，几盒油画棒。
活动过程
1.托儿所听音乐，开消防车进入活动室。
2.老师示范粘贴消防车的步骤：选择车身一贴一擦手，选择车轮一贴一擦手。
3.托儿选择图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可以自由添加梯子或火焰。
活动反思
在图片、碟片等生动教具的吸引下，在老师和家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的了解，为本次活动的顺利开展提供了条件。丰富的宝宝认知经验为他们在本次活动中的言行提供了丰富的“话题”，自然提高了他们的参与性和主动性。
琼公网安备 46010602001341号