幼儿园大班安全优秀教案《安全运动》包括反思

活动目标：

1.了解运动前、运动过程中、运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地开展体育活动。

活动准备：

1.两个小男孩布偶，一个小女孩布偶。

2.教学挂图和儿童用书。

活动过程：

1.引导孩子在教学挂图上观看孩子们准备活动的图片。

教师出示挂图：

(1)仔细看看，图中的孩子在做什么？

(2)为什么要做好准备？

2.引导孩子们观看布偶表演。

（1）老师：刚才，孩子们告诉他们为什么要准备活动。你说得对吗？让我们来看看布偶表演。

(2)教师操作布偶，表现出不做准备活动可能造成的伤害。

①布偶表演:请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿孩子的动作做体侧运动，动作非常认真到位。主班老师操作主角布偶冬冬，敷衍地说:“为什么要做这些练习，一点意思都没有，我才不好好做。”

②老师：冬冬怎么了？你认为是什么原因造成的？

3.引导孩子讨论其他注意事项，重点引导孩子讨论运动后放松。

4.引导孩子阅读儿童用书，重点观察平衡木上发生的事情。

5.引导孩子讨论各项运动中应注意的事项，培养孩子的规则意识。

活动反思：

安全教育应始终坚持儿童的年龄特征决定了儿童意识和行为的差异，儿童的意识和自我控制能力较差，良好行为习惯的形成和自我保护能力的提高不能一两次有效。我们的教育工作者必须在日常生活中引导更多正确的行为，形成习惯，并经常监督和检查，帮助儿童形成良好的行为习惯。经常向儿童解释安全知识，逐步提高儿童的自我保护意识和能力。