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幼儿园大班健康活动教案《爱牙》包括反思

时间:2022-08-29 23:32:22 安全教案 我要投稿

活动设计背景

因为我们班的孩子在做健康检查的时候,医生发现有些孩子的牙齿变成了龋齿。因此,为了让孩子知道如何爱牙齿而设计的活动,让故事内容与孩子自己的体验融为一体,达到活动目标。

活动目标

1.了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。

2.掌握正确的刷牙方法,了解早晚刷牙的重要性。

教学重点.难点

重点:了解牙齿的重要作用,学会正确刷牙。

难点:通过本次活动,引起儿童对牙齿的重视,达到爱牙的作用。

活动准备

1.牙齿模具,主题活动录音带学前班2(秋季)一盒,录音机一台。

2.活动前两天将鸡蛋浸泡在醋中(师生都有),每人一面镜子

活动过程

(1)谜语导入

认识牙齿

1.孩子们,你们喜欢猜谜语吗?

2.今天老师带来了一个谜语,看谁聪明能干,能很快猜出来。

3.老师说谜语:“小石头又硬又白,整齐地排成两排。每天早起刷干净,结实不爱坏。”

4.生猜

5.孩子们真聪明!牙齿的能力很大,你知道牙齿能做什么吗?(吃饭).嚼东西.说话也离不开牙齿,牙齿也影响外观······)

6.老师总结:牙齿有这么多用途啊,那我们就要好好照顾好牙齿了。

(2)了解龋齿的形成

1.如果我们的牙齿坏了,变成龋齿会怎么样?

2.请听故事《没有牙齿的老虎》,回答问题:老虎的龋齿是怎么形成的?老虎为什么没有牙齿?

让孩子回答后,知道糖果虽然好吃,但不宜多吃,要注意口腔卫生,吃糖后漱口或刷牙,不含糖睡觉。

3.请孩子拿出课前准备好的东西“醋泡鸡蛋”小实验。

老师引导孩子明白龋齿是由于口腔卫生不良和细菌繁殖引起的。

(3)爱护牙齿的方法

1.孩子们有龋齿吗?请拿出镜子看看你有没有龋齿(老师提醒有龋齿的孩子去看牙医;表扬没有龋齿的孩子,鼓励他们继续爱护牙齿)

2.小组讨论:如何预防龋齿?并与其他小组沟通。

3.老师总结:牙齿是保护我们的健康的卫士,所以我们应该从小学会照顾牙齿。牙齿的生长不仅需要营养,通常不挑食,多吃鱼.蛋.深色蔬菜.水果.豆类;平时要养成早晚刷牙的好习惯,少吃甜食和含糖饮料等。

(4)学会刷牙,掌握方法

老师:刷牙很重要,但不正确的刷牙会损害健康的牙齿(显示牙齿模具)

孩子们上台演示平时刷牙的方法

孩子们判断刷牙是否会损害牙齿

拿出镜子观察牙齿

小组交流正确的刷牙方法

指导和总结正确的刷牙方法

(五)读唱《刷牙歌>>>)

孩子们听歌曲《刷牙歌》,边做动作边学会正确刷牙,让孩子们在愉快的气氛中结束活动。

附活动材料

没有牙齿的老虎(故事)

大老虎的牙齿真厉害。

每个人都害怕老虎,只有狐狸说:“我不怕,我还能拔掉老虎的牙齿!”

谁也不相信,都说狐狸吹牛。

狐狸真的去找老虎了。他带了一包礼物:“尊敬的国王,我给你带来了世界上最美味的东西——糖。”什么是糖,老虎从来没有尝过,他吃了一粒奶糖,啊哈,很好吃!狐狸经常送糖。老虎一个接一个地吃,甚至在睡觉的时候,糖也含在嘴里。

大老虎的好朋友狮子劝他:“糖吃多了,不刷牙,牙齿就会蛀掉。”

大老虎正要刷牙,狐狸来了:“啊,你把牙齿上的糖都刷掉了,多可惜啊。”贪婪的老虎听了狐狸的话,不再刷牙了。

过来的时候,半夜,老虎的牙齿疼了,疼得他捂着脸尖叫······

老虎忙着去找牙医马医生:“快,快把我的牙拔出来!”马医生听说要给老虎拔牙,吓得门也不敢开。

老虎又去找牛医生了,牛医生也忙着说:“我,我不拔你的牙齿······”

驴医生更不敢拔老虎的牙。

老虎的脸肿了,疼得他直喊:“谁拔掉我的牙,我就让他当大王。”

这时,狐狸穿着白大褂来了:“我来拔吧。”老虎又谢又谢。

“哎哟,你的牙蛀了,得全拔掉!”狐狸说。

“啊,只要不疼,就拔吧。”老虎哭着说。

哇,狐狸把老虎的牙齿都拔掉了。

看,这只没有牙齿的老虎变成了扁嘴老虎。

老虎很感激狐狸,说:“还是狐狸好,送我糖吃,给我拔牙。”

教学反思

在活动的前一部分,我先用谜语引入,激发孩子们的学习兴趣。

在活动过程中:1.通过让孩子们听故事《没有牙齿的大老虎》,我让孩子们知道糖果虽然好吃,但不宜多吃。我们应该注意口腔卫生。吃糖后,我们应该漱口或刷牙,不含糖睡觉。从而避免说教教学,让孩子们更容易理解龋齿的原因。2.我提前安排了一个特别的任务,让孩子们和父母一起做“醋泡鸡蛋”小实验不仅培养了儿童的实践能力,而且为儿童和父母创造了一个合作和交流的平台,以增强他们的感情。更能让孩子可以深刻地意识到龋齿是由口腔卫生不良和细菌繁殖引起的,并知道养成良好的牙齿护理习惯的重要性,以便更好地照顾牙齿。3.我注意使用经验教师和儿童之间的互动,让孩子们参与正确的刷牙实践过程,以获得真正的经验。让孩子们在这样做.玩中.乐中自觉地接受了科普知识的教育。

不足之处:

1.由于孩子们通常在课堂上没有机会分组讨论问题,他们讨论问题不够热情,课堂气氛也不够浓厚。今后,我将在这方面更加努力,给孩子们更多的时间进行小组讨论和交流。

2.在活动中,我发现大多数孩子还没有养成早晚刷牙的习惯。今后,我让家人合作,督促孩子们养成早晚刷牙的好习惯,让孩子们拥有健康的牙齿。