幼儿园小班安全详细教案《防异物入口》包括反思

活动意图：

孩子天生活跃，喜欢玩珠子、纽扣、棋子、发卡、图钉、硬币等小物件，会无意中放进嘴里，或塞进耳朵、鼻子里，容易被异物伤害。这就需要我们对儿童进行必要的教育和指导，以防止此类安全事故的发生。

活动目标：

1、知道把珠子、纽扣、硬币等小物品塞进耳朵、鼻子、嘴里会有危险。

2、当你或同伴有异物塞进口、鼻子等地方时，知道及时告诉大人。

活动准备：

多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

活动建议：

(1)、游戏《指五官》。

老师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。

请依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(2)、老师带领孩子闭上眼睛散步，捂住耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔，闭上嘴呼吸，具体感知面部特征的作用。

2、讲述故事《危险的小圆珠》，引导孩子感知异物进入鼻子的危险。

(1)、阅读儿童用书第40-41页，或播放多媒体教学资源《危险小圆珠》。

问：睡觉的时候偷偷玩什么？他把小圆珠放在哪里？这样做对吗？为什么呢？

(2)、摘要：把小圆珠放在鼻子里，会堵塞鼻孔，无法呼吸。如果小圆珠进入鼻子，深处，会很危险。

3、引导孩子说：怎样做才能避免五官受伤。

(1)、什么东西不能放在耳朵、鼻子或嘴里，为什么呢？

(2)、吃饭吃水果要注意什么？

(3)、入园时不能带什么？午休时不能玩什么？

(4)、阅读儿童用书第42-43页：简单了解异物进入口、鼻、耳怎么办？

(5)、摘要：笔帽、纽扣、棋子、发卡、图钉、硬币等小物品不能塞进耳朵、嘴、鼻子；吃饭，吃水果不大声笑，否则小米容易进入气管；早上进入公园愿意接受早上检查，不带小物品进入公园；午餐休息不咬衣服纽扣、拉链，不玩被子、线、棉花等，异物进入口、鼻子等地方及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放进嘴、鼻子等地方，也要及时告诉老师。

活动延伸：

1、提醒家长早上送孩子入园前做好检查，避免孩子携带小物品入园。

2、午休前，老师检查孩子的衣服上是否有别针、发夹等，口袋里是否有笔帽、扣子、图钉等小物品。

3、出去玩的时候，告诉孩子不要把花草籽放进嘴、鼻子等地方；不要躺在草地上，防止小昆虫爬进耳朵。

活动反思：

通过真实案例，老师生动地告诉孩子们，孩子们集中精力，记忆深刻，积极发言——用孩子们喜欢的场景表演，选择孩子们熟悉的生活场景作为主题，热烈讨论，取得了良好的效果，吸引了孩子们的注意，对孩子们进行了深刻的教育。