幼儿园小班安全公开课教案《走在路上》包含反思

活动目标：

1.了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施在故事场景和儿歌中的功能。

2.在交通设施的帮助下，能够遵守基本的交通规则，安全通行。

活动准备：

1.信号灯、斑马线、天桥图片

2.在老师中布置道路场景，包括几辆玩具车，用纸画斑马线、信号灯，用平衡木做天桥。

活动过程：

1、展示图片，唤起孩子们现有的经历。

老师问：孩子们，这是什么？你在哪里见过这些东西？

老师总结：这些经常在路上看到，它们可以帮助和保护人们安全通过，称为交通设施。

二、用道具布置道路场景，引导孩子观看场景表演，了解常见交通的功能。

老师；爸爸送雅雅去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施？孩子们，让我们看看吧？

1)了解信号灯和斑马线在场景表演中的作用。

2)旁白；爸爸和丫丫站在路边，他们想过马路。

丫丫；爸爸，我们站在这里干什么？为什么不过马路？

老师总结：我们走在路上，想要安全通过，我们必须遵守交通规则。信号灯可以让每个人都安全地过马路，司机叔叔看到斑马线会减速，父母也应该提醒他们在开车时遵守交通规则。

活动反思：

在活动中，孩子们有很多新发现。他们指出，路上有各种各样的车，有的开得快，有的开得慢；当汽车在路上行驶时，它是一个方向，否则会非常危险等等。了解信号灯、斑马线、立交桥对我们的小班孩子来说真的很好。