幼儿园小班安全活动教案《危险纽扣》包含反思

设计意图

孩子们对周围的事物很好奇，想尝试一切，衣服上漂亮、新的纽扣经常吸引他们。有时衣服上的纽扣会松动，因为纽扣的“小”和“聪明”，特别是在好奇心的驱使下，孩子们经常不知不觉地看到小纽扣，咬，甚至无意中吞下，危险是显而易见的。利用日常生活让孩子们学习正确的处理方法，初步积极的自我保护意识是本次活动的主要目的。

活动目标

1、知道吞下小纽扣和其他异物是非常危险的。

2、有初步的自我保护意识。

3、初步培养孩子用现有的生活经验解决问题的能力。

4、探索和发现生活中的多样性和特征。

5、加强儿童的安全意识。

活动准备

1、视频：小纽扣旅行记录。

2、预约“吞过异物”的孩子。

3、联系医生到公园。

活动过程

1、看视频，思考讨论：

（1）看视频：珊珊有一条新裙子，裙子上的纽扣很漂亮，就像甜糖一样，珊珊总是喜欢低头看，用手触摸。但有一天：镜头1：珊珊发现纽扣掉在地上。镜头2：珊珊把纽扣放在嘴里，想尝尝。镜头3：唉，纽扣被吞下了，珊珊很不舒服。镜头4：珊珊去看医生，医生说要等纽扣和粪便一起拉出来。

问：珊珊不舒服吗？为什么？

(2)师生共同总结:纽扣不能吞下，既不卫生，又会危害健康。

2、谈话与访问：纽扣不能吃。

(1)与“吞食过异物”的孩子交谈其经历，引起孩子的注意。

(2)问题:“除了纽扣，还有什么东西不能吃？”孩子们寻找周围的“小”、“巧”容易误解的物品，如小木珠、小棋子等。

3、讨论：纽扣是我的好朋友。

(1)问题:你的纽扣在哪里?有多少?它们有什么用途?

(2)讨论:纽扣掉了怎么办？(告诉大人，先收起来，及时钉上。)

延伸提示

1、设置小盒子：发现异物及时收拾。

2、手动角放置针线，及时为孩子钉扣。

3、建议家长经常检查孩子的衣服，尤其是纽扣是否松动。

教学反思：

小班的孩子对一切都很感兴趣，好奇心很强，喜欢接触新事物，经常忽视危险的存在，很容易发生事故和事故。这个活动班孩子的活动氛围很好，大多数孩子知道不能把纽扣放在嘴里，可以指出班上哪些孩子把小东西放在嘴里玩，也可以说行为的危害，我相信孩子以后可以知道什么行为，事情是危险的。