幼儿园大班安全优质课教案《饭前饭后不剧烈运动》包含反思

活动目标：

1.知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则会影响身体健康。

2.通过谈话.讨论等方法，了解吃饭前后适宜和不适宜的活动。

活动准备：

1.教学挂图：孩子们锻炼——不想吃。孩子们吃饭——孩子们追逐跑—手捂着肚子。

2.纸和笔。

活动过程：

一.展示图片，引导孩子观察图片，了解饭前饭后剧烈运动的危害。

1.老师：图中有谁？孩子们在干什么？为什么他们不想吃饭？

2.老师：图中的孩子吃完饭，在场上干什么？为什么他捂着肚子？

二.老师简单总结一下。

1.剧烈运动需要大量的体力。吃饭前后剧烈运动，人会出汗很多，容易疲劳不舒服，所以人不想吃。

2.饭后剧烈运动，容易使胃里的饭粒掉进阑尾，引起胃痛.阑尾炎等症状。

三.组织孩子们进行小组讨论，并以自己的方式记录讨论结果。

教师：

1.饭前我们做哪些活动比较好？

2.饭后我们能做些什么？激励孩子们想象从事各种安静的活动。

四.记录孩子的想法，师生分享新的经验。

1.饭前：听音乐.看书.听故事。(总结:安静。.饭前可以进行小量运动。

2.饭后：散步.和朋友说话.玩安静的小玩具等。

五.教师总结：适当的小运动有利于消化。但不适合阅读和其他智力活动，因为血液需要消化。

在记录讨论结果时，孩子们可以仔细记录，孩子们记录了很多安静的活动，但孩子们分不清饭前饭后的活动。

活动反思：

孩子在幼儿园吃饭是家长比较关心的问题，但大多数家长只关心孩子在家或幼儿园的食物摄入量，而忽略了一个问题，那就是饭前饭后不剧烈运动，尤其是饭前。因此，我认为在这方面学习孩子是非常重要的。

孩子们在活动中非常认真，可以积极举手回答问题，准确率相对较高，这可能是我们通常更注重餐前活动，经常教育孩子，所以孩子们在这方面积累了一些知识，对这方面有初步的了解，孩子们在回答问题时会有这种表现。今天经过这次学习，孩子们的印象更深刻，我相信孩子们会在这方面做得更好。最后，我希望所有的老师都能真正对待每个孩子，为他们的健康成长做一些微薄的事情。