幼儿园大班安全教案《认识安全标志》

幼儿园大班安全教案《认识安全标志》

活动目标

1.帮助孩子了解生活中的一些常见标志，主要了解：小心触电，小心中毒，禁止烟火。

2.了解火灾发生后简单的自救方法，提高自我保护意识。

活动准备

1.一套多媒体课件。

2.一套安全标志图片。

3.四幅挂图。

4.安排安全图片展。

活动过程

1.播放多媒体课件：会说话的标志，导入课题。

老师：孩子们刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）

我们生活周围有很多这样的标志，所以我们需要认识他们的孩子——他们来了(大屏幕上有标志娃娃:孩子们好！我是标志娃娃。今天带了很多朋友，都藏在活动室里。你能找到他们和他们做好朋友吗？

你能告诉老师你在哪里找到老师吗？

2.基本部分：了解安全标志。

老师：孩子们，我们坐下来和你们的标志朋友们窃窃私语，好吗？

现在老师让孩子们把你的标志朋友介绍给每个人，让每个人都认识他们。（请三个孩子介绍他们的标志朋友）这么多孩子想介绍你的朋友，所以，请也把你的标志朋友送到磁板上，老师和你一起认识。老师有一个小要求：请把相同颜色、相同形状的标志放在一排，如果有两个相同的，我们只留下一个。

(老师和孩子一起知道安全标志。

孩子们，看，标志娃娃也邀请标志朋友到大屏幕上，只是有几个标志娃娃迟到了，我们不知道，你能找到吗？（儿童搜索，教师操作多媒体找到三个标志：小心触电，小心中毒，禁止烟花）

小心触电：警告我们这里有电，危险，告诉我们孩子不要用手触摸，更不要进去玩，远离这个地方。

小心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不要用手摸，用嘴尝。

禁止烟花：告诉我们这里堆放的物品是易燃物品，禁止点火、吸烟、放鞭炮，否则会发生火灾。

孩子们，火很可怕吗？无情的火可以吞下房子，让人们无家可归，火也可以吞下森林，让动物没有自己的家，火也可以烧人和动物，让我们感到痛苦，所以火太可怕了。孩子们，如果我们周围发生了火灾，我们该怎么办？（孩子们自由地回答）老师这里有几个问题，请孩子们想：如果我们周围发生了小火，我们该怎么办？（用水灭火，用脚灭火，用厚东西灭火）如果小火变成了火怎么办？（立即告诉成年人，打火警电话119等）如果我们被困在房子里怎么办？（孩子们可以自由地回答）（用湿毛巾，湿衣服堵住门缝，不要让烟雾进入房间，然后打开窗户，拿出最亮的衣服，大声喊道：救命！当人们听到喊声时，他们会来找你的。让我们看看大屏幕上的朋友们是怎么做到的，让孩子们用湿布模仿大屏幕上的场景的）

今天，老师和孩子们知道了这么多的安全标志，以及火灾发生后该怎么办。我们不仅保护自己，而且学会帮助别人。（www.banzhuren.cn）这里有几个安全标志。许多危险的地方没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样其他人就可以知道该怎么办了。（儿童分为四组，在设计好的场景上贴上安全标志。最后，老师带领孩子们总结和评论。

3.结束部分：参观安全图片展览。

今天，孩子们表现得很好。将来，孩子们应该注意观察你生活周围的标志，提醒我们该怎么办？这里还有一个标志图片展览。老师会带你去参观。将来，我们还应该成为一名小设计师来设计更多的标志。

4.活动延伸:为幼儿园需要的地方设计标志。