安全活动教案《火灾时如何保护自己》包含反思

幼儿园大班安全活动教案《火灾时如何保护自己》包含反思。

设计背景

在人们的生活中，自助的安全教育应该是广泛的。孩子们生活在一个快乐而温暖的家庭中，受到家庭的照顾，爱似乎没有危险，但在生活中仍有很多事情要注意和小心，通过学习相关的安全知识，让孩子们建立自我保护、自助的概念。形成自救意识。

活动目标

1.让孩子了解并提高防火意识。

2.了解灭火器和简单的灭火方法。

3.培养儿童敏锐的观察能力。

4.加强儿童的安全意识。

5探索，发现生活的多样性和特点。

重点难点

重点:火灾危害。

难点:如何让孩子有自我保护和自救的意识。

活动准备

1火警电话图。

2逃生路标图。

3.各种灭火、灭火、火灾图。

4灭火器。

活动过程

1猜谜火游戏。

老师:红，一在蓬，看到风就凶猛，没有嘴吃天下物，只怕雨不怕风，孩子猜猜是什么？

老师:它是红色的，没有嘴什么都可以吃。

老师:还有就是怕水不怕风。

生:老师，没嘴怎么吃？

生:老师，有老虎凶吗？

生:老师，为什么怕水不怕风？

通过猜谜游戏互动，孩子们可以动脑筋，积极发现问题，与老师互动解决问题。

当发生火灾时，我们该怎么办？

过程一提问

老师:火灾发生时我们该怎么办？

(让孩子先想想这个环节，这个时候我该怎么办？

过程二了解

老师：孩子们，当发生火灾时，我们应该先报警，对吗？那么报警电话是多少呢？（向孩子们展示119卡，让孩子们知道报警电话是多少）

老师:报警后我们自己怎么办？

逃生，对吗？(出示安全出口标识图)

老师:接下来，在我们自己安全之后，我们应该灭火，不是吗？[本文来源:快思老.老师教案网](展示灭火器图，告诉孩子怎么用)

最后，重复现实中会发生的一些火灾事件，教育孩子如何保护自己，不要玩一些容易引起火灾的事情，比如生活中的火柴、打火机等危险品。

教学反思

在整个学习活动中，大多数孩子都能理解火灾的危害，也可以积极问自己的问题，但由于孩子的理解不够，在展示真正的灭火器时，他们只知道按把手，一般收获很好，希望意识到火灾的危害可以形成自己的安全保护意识。

因为我的专业有些地方可能传达不够，在以后的工作中，我必须首先了解更多，以弥补我的不足！