​建设游戏活动教案:美丽的公园教案(附教学反思)

建设游戏活动教案:美丽的公园教案(附教学反思)

1.在学习插会的基础上，结合现有生活经验，学习建设各种亭子.房屋.树木等。

2.发展观察力.动手操作能力.创造力和相互合作能力。

活动准备

1.引导儿童参观公园，观察公园内的各种建筑和景观。

2.复习巩固区域活动原有的基本插入方法。

3.课件：美丽的公园。

4.拱桥示例。

活动过程

1.观看课件：美丽的公园。

问：这是什么地方？公园里有什么？是什么样的？你最喜欢公园的地方是什么？如果你用雪花插入，你会插入什么？什么都不会插入？公园里的拱桥是怎么插的？树怎么插？我们还能插什么？

2.教师示范拱桥示例，引导儿童观察：

例如，引导孩子观察：你看，老师也插了一座拱桥。这座拱桥是什么样的？引导孩子们说拱桥是由什么图形组成的，插入时可以组合什么形状？

分解房子的各个部分，让孩子们谈谈这些部分的名称和做法。

3.解释拱桥的插入方法：演示拱桥的插入：

4.孩子们分组插入塑料，提醒孩子们互相帮助。此外，能力强的孩子应该是新班儿童的小老师。新班学生应该认真学习，不会插入或灰心。

5.组织孩子参观，引导孩子通过对话欣赏和评价自己和同伴的作品。

6.请仔细清理玩具，分类放好。

活动反思

围绕这一阶段的结构性游戏主题——美丽的公园，我将重点介绍儿童公园的拱桥。孩子们熟悉拱桥，经常可以在路上看到，所以孩子们基本上掌握和描述拱桥的基本结构，通过让孩子们自由描述他们看到的拱桥，我展示各种拱桥图片，引导孩子们观察，让孩子们了解更多风格的拱桥。然后，我展示了一个未完成的例子来引导孩子们观察，看看老师的拱桥完成了什么部分，以及缺少什么部分没有完成。在这个链接中，我为孩子们提供了自己发现问题的机会，这样孩子们就可以再次巩固拱桥的基本结构，但也调动了孩子们的热情。然后我根据孩子们发现的问题及时完成了例子的插入，插入过程向孩子们进行了示范和解释，孩子们很快就看到了拱桥。