指导语：
1.让孩子在动手的过程中，在轻松愉快的氛围中巩固对形状的认知，是本组游戏的主要目的。
2.提高家长和孩子参与游戏的主动性和积极性，通过亲子游戏增进亲子关系。
游戏一：郭丽波，奇妙的口袋编辑。
游戏功能：
1.了解形状的巩固。
2.提高听口令点数的能力。
游戏材料：
1.口袋1个，大小适中；
2.果盘的长方形3个；
3.圆形.三角形.长方形.方形饼干各3-5快；苹果.橘子.桂圆各1-2个。
游戏过程：
1.孩子伸进口袋摸摸，说是什么东西，猜猜是什么形状。
2.父母说形状，孩子摸到对应的物体。
(例如：家长：长方饼干，圆桂圆.三角饼干等，孩子拿出相应的物品。
3.父母说数量，孩子摸到对应数量的物体。
(例如：家长：2个三角形饼干，1个圆橙子和2个正方形饼干等，孩子摸出对应的物体。
4.父母和孩子交换角色，孩子说形状，父母摸出相应的物体。
5.家长摸出对应数量的物体，孩子说数量。
6.父母和孩子把食物放在水果盘里。本.文章来源:快思老.教师教案网；父母引导孩子按照一定的规律排放食物。
7.父母和孩子一起品尝食物，一边吃一边引导孩子说食物的形状，数一数有多少，吃几个还剩几个。
铺路编辑：郭丽波，游戏二。
游戏功能：
1.提高游戏的主动性和积极性。
2.加深对图形的认识。
游戏材料：
1.圆形.椭圆形.长方形.正方形.梯形.三角形等彩色积木或卡纸若干；
2.“喜羊羊”.“懒羊羊”.“美羊羊”玩具各1个；
3.1盒彩色水彩笔；3把小剪刀。
游戏过程：
1.父母帮助“喜羊羊”.“懒羊羊”.“美羊羊”铺路的语气，激发孩子对活动的兴趣。
2.亲子绘制图形.绘制颜色.剪切图形。(如果使用积木，这一步可以省略)
3.父母根据一定的规则，引导孩子用各种图形铺路。(下图)
4.孩子们告诉“喜羊羊”.“懒羊羊”.“美羊羊”美丽的道路上的圆形.三角形.梯形.正方形.长方形.椭圆形各有几个，图形排列规律。
5.孩子在路上玩耍时，拿着玩具“喜羊羊”.“懒羊羊”.“美羊羊”。
游戏三：郭丽波《变魔术》编辑。
游戏功能：
1.提高游戏兴趣。
2.巩固对图形的操作认识。
3.手口一致点数的巩固操作。
游戏材料：
半杯盐水或糖水，2支毛笔，1个打火机，几张白纸，1把剪刀。
游戏过程：
1.父母用毛笔蘸一些糖水，在纸上画出图形的形状，让孩子把图形画满。
2.父母引导孩子说出图形的名字，数出每个图形的数字。
3.把图形晾干，然后让孩子看图说变化。(图案消失)
4.父母和孩子用打火机烤纸，然后看看有什么变化。(火烤后，图案呈黑色和棕色，因为糖是脱水的，所以可以看到图形。
5.在观察变化之前，孩子再用盐水画图案。
6.亲子合作将图案剪切下图色.拼图，父母引导孩子谈论自己的魔法。
活动反思：
这种活动完全摆脱了传统教学教师的问题。灌输，孩子们的答案。机械模式被迫接受，而不是手，注意激发孩子们的认知兴趣和探索欲望。通过游戏，我们可以在无聊的数学活动中保持乐趣和娱乐。宽松的认知环境创造使每个孩子都充满兴趣，积极参与测试、探索、发现等活动。
其次，教师根据儿童的认知特点，选择材料并制定目标，提供丰富的可操作材料，鼓励儿童运用多种感官.多种方法逐步探索提供充分的条件，确保儿童认知过程的主导地位，促进儿童思维等能力的发展。
培养完整儿童是现代幼儿教育的一个新概念。活动设计注重儿童认知的发展，注重个体差异，渗透友谊、互助、沟通、分享、表达自我、建立自信等教育培训质量，真正将《纲要》的精神带入课程，并付诸实践。
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