幼儿园中班游戏优秀教案《各种有趣的圈游戏》包含反思

活动目标

1.引导孩子对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。

2.教孩子练习钻.跳.平衡等基本技能。

活动准备

1.呼啦圈.几个沙袋；一块平衡木；两把小椅子；一个纸箱；清洁场地等。

2.欢快的背景音乐磁带。

活动过程

(1)开始部分:

师幼共同做准备活动：圈操。

每个老师和孩子都有一个圈，引导孩子和音乐一起做圈操，移动身体的各个关节。

例如：踏步，左右握圈看齐；向四个方向做简单易学的动作。

(2)基本部分:

1.引导孩子玩圈。

a.鼓励孩子自由玩圈，探索各种玩圈的方式，请说是怎么玩圈的？并演示玩法(如:滚圈(例如:滚圈).转圈.跳圈)

b.引导孩子合作玩圈。"文.张出自屈a老师教.案网"（例如：请把一个圈子和身体放在一起，玩开火车的游戏。

2.组织孩子玩耍“运粮食”的游戏。

场景：钻洞（站起来，可以用两把小椅子）穿过小坑（两圈靠近）穿过小桥（平衡木）到达粮仓（纸箱）。

玩法：请孩子们站在纵队里，从起点拿着沙袋，依次钻过“山洞”跳过“小土坑”走过“小桥”将手中的“粮食”(沙袋)送到“粮仓”然后回到起点。

动作要求：

(1)钻山洞时，应低下头，身体卷成团。

(2)跳过土坑时，双腿半蹲，双脚并拢，双脚同时跳跃。

(3)穿过平衡木时，应双臂张开伸平。

(3)结束部分:

听音乐放松。

做小动物模仿操：小鸟轻轻飞翔；小鱼慢慢游动；小兔轻轻跳动；小猫静静地走着。

教学反思：

游戏是促进儿童主体性和个性化教育的最佳形式。因此，教师要积极将观念转化为行为，注意活动中的观察.抓住孩子的兴趣，抓住机会及时引导，鼓励孩子进一步玩游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。