优秀的幼儿园中班游戏教案《叠叠乐》包含反思

优秀的幼儿园中班游戏教案《叠叠乐》包含反思。

活动目标：

1.通过叠杯游戏，提高儿童手动作的灵活协调；

2.发展儿童专注力，在游戏中与同伴合作；

活动准备：

叠杯，音响。

活动过程：

在音乐伴奏和老师示范的指导下，热身练习孩子们一起做热身练习；主题游戏：比较游戏方法：

告诉孩子，叠杯口向下是“盖起来”，反之亦然是“打开”；每个孩子将在他面前分成六个“盖起来”排成一排；当孩子们听到老师的密码“打开”时，他们会尽快将六个叠杯放在杯口上；当听到老师的密码“盖起来”时，孩子们会尽快将叠杯放在杯口上；注意事项：

1.叠杯一字摆放时，叠杯之间必须有间隔；

2.改变叠杯摆放状态时，鼓励孩子双手并用；

3.密码速度可根据游戏的具体状态而变化；

4.教师参加比赛往往能提高儿童游戏的兴趣；游戏变化：

游戏模式:孩子们依次搭起六个叠杯，要求第一个叠杯口向下摆放，第二个叠杯口向上依次搭起，以此类推。

注意事项：

1.如果叠杯在搭起过程中散落，需要重新开始游戏，并给予适当的鼓励；

2.为了提高挑战性，游戏中的杯子可以拿给老师；

升华游戏：金字塔游戏：

1.孩子们先把第一层叠杯口放在下一个字上，杯子之间没有间隔；

2.第二层叠杯以数量递减的形式向上放置，杯子放置在下两杯之间的间隔处，以此类推；

3.为了使金字塔越来越高，孩子们可以互相帮助，把杯子聚在一起，杯子越多，金字塔就越高；

注意事项:

1.放置叠杯时要注意排列整齐，有利于叠杯的稳定性；

2.提醒孩子如果想搭建金字塔，“来吧；来吧；来吧；屈；老师；教.案；必须从底层加杯子；

3.在游戏过程中，要提醒孩子专心致志，给予适当的鼓励；教师参与：

在升华游戏中，老师可以帮助孩子完成叠杯游戏，调动孩子玩游戏的积极性。

活动反思：

1.建筑活动与体育活动的巧妙结合。小纸杯具有重量轻、安全、可塑性强的特点。孩子们喜欢用纸杯拼接，所以我们通常在建筑区域使用它。玉芳先生用纸杯作为户外体育活动的材料。通过丰富有趣的活动形式，不仅促进了儿童小肌肉动作的发展，而且提高了儿童的大肌肉动作、手眼协调等运动能力。非常值得学习。

2.以游戏的形式贯穿于活动的始终。孩子们最不喜欢的是单调乏味的动作训练。如何增加动作的趣味性？创造游戏化的活动情境是解决问题的最佳途径。通过构建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种孩子喜欢的游戏方式，吸引孩子积极参与。孩子们在不断扩展和进步的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，在这样的游戏情境中，他们的精神集中、游戏热情和挑战精神不断发展和挖掘。

3.合理的设计。精心设计和准备活动，不断扩展渐进的游戏活动、放松等环节，符合儿童的运动特点，从易到难，从单手到双手，从个人探索到团队合作，让儿童真正体验游戏的乐趣，在愉快的游戏中完成整个教学目标。

当然，任何活动都不可能完美。有一些地方需要不断调整和改进。例如，在师生互动中，如何根据孩子的现场反应进行有效的指导，也需要教师有更灵活的教育智慧。