幼儿园中班体育游戏质量教案《蚂蚁运粮》包含反思

游戏目标：

1.通过游戏发展孩子的手膝爬行，特别是单臂爬行的灵敏度和协调性。

2.巩固发展儿童责任、平衡等基本行动，培养儿童合作能力，弘扬团结互助道德。

游戏准备：

1.蚂蚁头饰30件，垫子三组，平衡木3件，钻栏3件。

2.“粮食”几个背包，一盒音乐磁带，场地布局

游戏过程：

(1)开始部分:

1.孩子们听节奏走圆圈做跷跷板游戏。

2.律动“蚂蚁搬豆”

(2)基本部分:

1.在寻找食物的路上学习各种技能，老师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。

2.孩子们分散练习，要求每个孩子在不同的地方练习攀爬.走.钻井技巧，注重单臂爬行，老师巡逻指导，提醒注意安全。

3.儿童集中一次，从“家”出发找“粮”在路上过山洞，爬过草地，走过小桥，发现“粮食”不大，每一个“蚂蚁”每背一袋回家后，数数“粮”快速爬山的孩子介绍经验。

第二次出发找粮食，发现发现，“粮”挺大的，引导孩子想办法，合作带回家，在抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求孩子互相配合，抬回家后，互相评价。

第三次出发后，发现“粮食”更大的是，引导孩子互相讨论方法，找伙伴一起搬家，要求协作。

(3)结束部分:

“粮食”堆好，老师简单评论“小蚂蚁”围着“粮仓”嘉年华，师生同做放松运动。

游戏延伸：

孩子要学蚂蚁，爱劳动，爱团结，和中老师一起用垫子.平衡木.钻栏.把背包运回教室。

游戏反思：

孩子们喜欢玩游戏，老师会及时开展有助于教学的游戏活动，把枯燥的识字变成孩子们的快乐学习活动。孩子们在游戏中学习，全身心投入，真正让孩子们体验到玩中学、玩中学，让他们成为学习的主人，从而达到识字教学的目的。