幼儿园中班体育游戏教案《滚滚小浪花》包含反思

活动目标：

1.在学习前滚动的基础上，让孩子尝试各种滚动方法。

2.体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感满足和释放。

活动准备：

1.几个大小垫子。

2.音乐《天使》。

活动过程：

1.开始部分

让我们一起听一首歌。这首歌叫天使。你知道天使是什么意思吗？我们每个孩子都是父母的天使。你也是老师的天使。天使就是你。现在我请天使和我一起做健身操。

2.基本部分

(1)嘿，听着，是什么声音？(海的声音，海浪的声音，海鸥的声音……)让我们一起去海边看看大海吧（孩子们跟着音乐，跑，跳到达“海边”)

（2）孩子们进入了这个地方。你在海里看到了什么？（船）我们都去乘船了，好吗？（孩子们随机选择一艘船，或坐着，或躺着）

(3)大浪啊！老师引导孩子们在垫子上东倒西摇。

（4）看！浪娃娃在海妈妈的怀抱里做了什么？我们的孩子能来表演吗？你会怎么做？我们比较哪个孩子滚得最多。孩子们练习，老师巡回指导。

（5）突然，海浪的声音汹涌澎湃，小波浪形成了波浪。想想看，我们是怎么练习的？孩子们跟着海浪的声音模拟练习，找出方法（通过练习，我们可以得到共同的努力）

3.结束部分放松练习。

海浪渐渐远去，海浪退了。让我们的孩子们一起去海滩上跳舞吧！孩子们随意地站在场地上，和音乐和老师一起跳舞。

活动反思：

根据对儿童参与程度的分析，儿童积极参与活动，活动热情高，兴趣强，但在活动中，儿童锻炼太多，一些弱儿童整个活动非常困难，儿童对老师准备音乐非常感兴趣，调动儿童学习的热情。