幼儿园中班优质数学教案《赢糖果》

[活动目标]

1、在赢糖果的游戏中，体验和运用数量的组成体验，尝试从颜色和数量两个方面来体验

2、纬度思考和解决问题，体验游戏的乐趣。

3、培养儿童的观察、分析能力、动手能力。

4、培养敢想敢做、勤学乐学的良好素质。

[活动准备]

1、红、黄、蓝三色雪花片各一篮；红、黄、蓝三色圈各一个；一袋糖果；

2、儿童手一次性纸碗；数字卡片3-7;/3、骰子1个(六面数字可插片更改);

[活动过程]

1、引入游戏情境，引起兴趣：

引导游戏材料的观察，推理游戏玩法：

主要问题：这里有哪些材料？

根据这些材料，游戏可能是怎么玩的？为什么呢？

梳理讨论的游戏规则：

骰子扔出几个数字，拿几个雪花片（颜色不限），放在相应的圈子里；当一个圈子里相同颜色的雪花片数量只是数字卡上的数字时，你可以把雪花片拿走，放在自己的纸碗里。

2、尝试游戏，体验数的组成提供骰子（三面为“1”、二面为"2"、一方面是“3”)，了解孩子是否有目的地选择不同颜色的雪花片。

主要问题：你想扔几个数字？为什么？

可以扔到其他数字上吗？为什么？

主要关注：孩子什么时候开始意识到可以拿不同颜色的雪花片？

儿童的个体差异；根据儿童游戏情况，改变三圈中间的数字卡，引导儿童思考如何改变骰子上的数字；主要问题：用4代替三圈中间的数字3。你想如何改变骰子上的一个数字？为什么呢？

主要关注:孩子能否根据三圈现有雪花片的情况，改变拿雪花片的不同方式？

三、延伸活动：

请每个孩子数一数。你的纸碗里有几块雪花。如果换成糖果怎么换？提醒孩子想和另一半分享，提醒孩子不要一下子吃太多糖果。