幼儿园中班民间游戏教案《夹粽子》包含反思

活动目标：

1.培养儿童手的灵活性和巧用手力的能力。

2.培养孩子相互合作的能力。

活动准备：

一个沙袋.一双筷子.独木桥.篮筐。

活动过程：

1.教师：“请自由玩你以前玩过的民间游戏。”孩子们分散在场地上自由组合玩各种民间游戏，教师个别指导。

2.集中孩子请个别孩子说说你玩了哪些民间游戏，然后再演示。

例如：炒黄豆.拉大锯.捉蜻蜓.石头剪刀布.老鹰抓小鸡.老狼老狼几点了.切西瓜.城门几丈高等。

3.今天老师带了一个好朋友和你玩游戏，看看是谁。孩子们有一个沙袋，一个接一个地探索沙袋的各种玩法。

4.教师教授新的民间游戏“夹粽子”。

用沙袋当粽子，筷子夹沙袋就是夹粽子，先让孩子练习把沙袋夹进篮子里，再把沙袋夹出来。

老师让孩子拿着沙袋在软地毯上来回走两次，然后听老师的密码，以跑步的形式增加难度，让孩子学会思考：“为什么沙袋会掉下来？”

总结经验：用力筷子夹一点沙袋就不会掉了。

5.运沙袋回家

老师解释要求：夹粽子，跑到桥上，然后穿过桥，然后跑到篮子里，送回家，跑回队伍，接力孩子后面，如果粽子在路上掉下来应该立即夹起来，哪组先赢。

让孩子们先试一次，再让他们玩。

6.教师：“沙袋都累了，我们送他们回家吧。”

活动反思：

在这节课上，我用沙袋玩更多的东西。在玩的基础上，我教孩子们一个新的民间游戏“夹粽子”，让孩子们学会用筷子夹沙袋（把沙袋当作粽子），让孩子们学会如何巧妙地运用手力，让孩子们学会带着问题玩游戏，知道只有筷子夹沙袋才不会掉下来。在设置游戏的过程中，我没有考虑到游戏的高潮。我可以让孩子们在游戏的时间和空间上通过障碍。最后，我可以看到哪组孩子抓住的沙袋大多是胜利的。