《我的身体会跳舞》幼儿园中班游戏优秀教案

指导语：

1.让孩子在有趣的音乐游戏中了解身体的各个部位，提高孩子肢体运动的协调性。

2.体验有趣的亲子游戏，喜欢参加音乐游戏。

游戏一：游戏功能手指歌Ⅰ：

1.用手指玩游戏，知道每个手指的名字。

2.加强亲子合作，和谐亲子感情。

游戏过程：

1.父母引导孩子一起知道每个手指的名字，可以正确地说出拇指.食指.中指.无名指和小指。

2.唱歌手指歌，同时表演。

游戏二：手指歌Ⅱ游戏功能：

能够跟随歌曲，用手指协调表演动作。

游戏过程：

1.父母和孩子一边唱歌一边拍手。

2.父母和孩子用手指唱歌表演。

附动作：

大胖子睡着了(醒来)——收起拇指(放开)。

两个胖子睡觉(醒来)-收起食指(放开)。

高个子睡觉(醒来)-收起中指(放开)。

矮个子睡着了(醒了)——收起无名指(放开)。

小不睡觉(醒来)-收起小指(放开)。

双手合拢放在耳边睡觉的状态。

拉拉-在胸前拍手拍手。

游戏3：小猪游戏功能：

能够跟随歌曲，用手指协调表演。

游戏过程：

1.孩子跟着妈妈唱歌，用手指做猪露露的动作。

2.母亲唱歌，孩子用手指独立动作。

附动作:

小猪吃得饱饱的——空心拳两手相握。

闭上眼睛睡觉——双手放在耳边睡觉。

大耳朵扇扇-双手交叉在胸前上下扇动。

小尾巴在颤抖——两个手指；文章来源.快思老师.教学，案例网‘交叉相握，小指伸出来摇晃。

打鼾呼噜呼噜呼噜。

小尾巴在摇晃——两个手指交叉相握，小指伸出来摇晃。

游戏4：我的拇指动作游戏功能：

1.学习唱歌和表演。

2.父母引导孩子孩子创作歌词。

游戏过程：

1.父母和孩子在做拇指动作时唱歌。

2.父母激励他们的孩子谈论他们的身体在哪里可以做动作。例如，我的小脚移动，引导孩子在说话时使用类似的句子。

3.父母带领孩子用同样的曲调唱出创作的句子，边唱边做相应的动作。