幼儿园中班音乐游戏优秀教案《熊与石人》包含反思

活动目标：

⒈掌握游戏，遵守规则，可根据游戏要求控制情绪行为。

⒉尝试自由跳舞，自由。造型，体验游戏的快乐。

活动准备：

树林环境创造，熊头饰

活动过程：

㈠儿童自由共舞进入活动室——激发儿童参与游戏的兴趣

㈡掌握游戏，学会根据游戏的要求控制自己的情绪和行为，体验游戏的快乐

⒈听辩熊走音乐。

⒉讨论如何对付熊。

⒊老师自然引出游戏规则，帮助孩子掌握玩法。

⒋儿童游戏两次，老师积极参与，进一步帮助儿童遵守游戏规则。

⒌教师要求孩子自由结合，增强对游戏的兴趣

⒍熊和孩子们做好朋友，互换角色游戏。

㈢告别熊，回家。

活动反思：

这款音乐游戏《熊与石人》以动静交替的形式出现，非常生动有趣，让孩子们有发挥想象力的空间。

第一次接触这首歌，首先想到游戏丰富有趣，孩子们一定很喜欢这种交替的音乐游戏活动。

从掌握这方面来看，整个活动还不错，歌词简单易懂。活动以快乐和自由创作结束。我认为这门课达到了让孩子积极参与活动、快乐和游戏的效果。通过这门课，我深深感受到了孩子们在这门课上的快乐和快乐。