幼儿园中班语言优秀教案《娃娃请客》包含反思

活动目标：

1.能感受到四种不同的普通话语气，练习发准四声。

2.认真倾听同伴和老师的发音，养成良好的倾听习惯。

活动准备：

一个娃娃，鸡，羊，狗，兔子和茶杯.碗、勺、球等。布置一个娃娃家的场景。

活动过程：

1.设置场景，带孩子到娃娃家做客。

今天，娃娃生日那天，她请我们做客。老师带孩子们进娃娃家。

2.介绍游戏玩法。

（1）娃娃和孩子互相介绍自己的名字；

(2)娃娃请孩子们喝茶，请坐下来――喝茶请坐下（请学说，说对了就坐下喝茶）

(3)娃娃请孩子吃饭――猪油炒饭(方法同上)

(4)娃娃邀请孩子们吃饭――番茄炒蛋(方法同上)

(5)晚饭后，娃娃请拍球――拍球比赛。

(6)与娃娃再见――非常感谢。

3.孩子们选择一只小动物，玩耍，玩耍“请客”在游戏中，引导孩子们谈谈他们邀请了哪个朋友，如何招待他，邀请他们喝什么？你吃什么？你玩什么？你最后怎么说。重点帮助孩子们准确地发次。

请2-3名孩子在集体面前表演“娃娃请客”的游戏。

活动反思：

本次活动围绕儿童生活中常见的事物和现象，创造性.综合性.有趣地开展语言游戏活动，引导孩子在生活和活动中生动.活泼.积极学习，促进儿童语言发展，提高儿童积极沟通能力，是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。