幼儿园小班上学期的科学教案《与纸杯玩游戏》包含反思

活动目标

1.尝试探索纸杯的各种玩法。

2.愿意与同龄人合作打造游戏。

3.培养孩子勇敢活泼的个性。

4.鼓励孩子大胆说话，积极回应。

活动准备

一次性纸杯、白纸、彩笔。

活动过程

1.引导孩子们谈谈在哪里见过一次性纸杯，它有什么用处。

2.激励孩子们用纸杯玩游戏。

游戏一：搭宝塔。

引导孩子将纸杯口向下折叠，形成不同的形状。(底层并排放四个纸杯，第二层放三个，第三层放两个)

游戏二：搭高楼。

引导孩子们把纸杯两个大口对在一起，两个一组往上堆，看谁堆得最高。

游戏三：圆形添画。

把纸杯扣在白纸上，用彩笔沿着杯口的轮廓画一个圆，把画好的圆画成不同的物品。例如，在圆的中心画两个或四个点作为纽扣。把波纹加到圆上，变成西瓜。

游戏四：走障碍物。

将纸杯按一定间距摆放，请孩子自由跳跃或绕着纸杯行走。

3.鼓励孩子们创造更多的纸杯游戏。

活动反思：

在活动过程中，我们可以看到孩子们对纸杯非常感兴趣，玩得很开心，成功地扩展了他们的想象力和创造力。