活动目标:
1.喜欢扮演狐狸和小白兔,感受小白兔的敏感性。
2.训练孩子的反应能力。
环境材料:
狐狸头饰2个
玩法:
儿童围圈站好扮演小白兔,请闭上眼睛喊:"狡猾的狐狸在哪里?"喊三遍。喊叫时,老师悄悄摸了摸三个孩子的头,给他们戴上了狐狸的头饰。兔子喊完后,狐狸大声说:"然后我在这里跑去抓小白兔。
指导重点:
1.提醒孩子注意安全,避免追捕狐狸。
2.鼓励扮演狐狸的孩子大胆抓小白兔。
活动目标:
1.喜欢扮演狐狸和小白兔,感受小白兔的敏感性。
2.训练孩子的反应能力。
环境材料:
狐狸头饰2个
玩法:
儿童围圈站好扮演小白兔,请闭上眼睛喊:"狡猾的狐狸在哪里?"喊三遍。喊叫时,老师悄悄摸了摸三个孩子的头,给他们戴上了狐狸的头饰。兔子喊完后,狐狸大声说:"然后我在这里跑去抓小白兔。
指导重点:
1.提醒孩子注意安全,避免追捕狐狸。
2.鼓励扮演狐狸的孩子大胆抓小白兔。