幼儿园小班数学教案《小熊看戏》包含反思

活动目标：

1、学习5以内的序数，可以根据序数找到相应的位置。

2、能正确区分红、黄、蓝三种颜色，并能区分白天和黑夜。

3、喜欢参加数学活动，体验操作活动的乐趣。

4、培养孩子比较和判断的能力。

5、培养儿童的逻辑思维能力。

活动准备：

红、黄、蓝三色的戏票。有颜色的小椅子。

活动过程：

一、开始部分：

老师：今天，我们的小（4）熊，去电影院看功夫熊猫，但是，电影院很大，里面有很多座位，熊必须买票，你看，老师帮你买了一张好票。但是老师先来考你，如果你能，今天带你去看功夫熊猫，好吗？

二、基础部分：

1、老师：首先，请小熊们看看，你身上的小熊是什么颜色的啊？孩子们回答。

2、老师：请找一把和你颜色一样的小椅子。孩子们可以自由地找到和自己颜色一样的小椅子。提醒熊静静地坐着啊，到电影院不能有声音，这会影响别人看电影哦。

3、每人发一张电影票，请仔细看看手上的电影票和其他熊的电影票有什么区别。(颜色不同)、(点不同)

4、请告诉熊手里有多少张电影票。这些点有什么用？原来有一张票在第一张，两张票坐在第二张，三张票坐在第三张，、。老师让孩子们看小椅子，跟着数1、2、3、4、5。

5、请小熊按照电影票上的点坐，老师观察坐是否正确。

6、看来熊会找到自己的位置，我们今天可以看电影，快乐吗？但是让孩子们再看一次电影票，上面画了什么呢？有太阳和月亮。太阳是白天，月亮是黑夜，这告诉我们什么？有太阳的电影票在白天看，有月亮的电影票在晚上看。

三、结束部分

请白天看熊到施老师排队，老师现在带你去看电影，晚上电影熊到季老师排队，季老师晚上带你去看电影，好吗？

活动反思：

活动开始时，请孩子们观看表演场景介绍活动，并出示表演票，让孩子们观察几张票的区别（颜色和想法），然后仔细解释游戏的要求，让孩子们明白根据表演票的想法找到座位，红色票坐在红色椅子上，蓝色票坐在蓝色椅子上。第一场比赛，在我的提示下，每个孩子都找到了合适的座位，并请他们说为什么坐在这里，手里拿着什么颜色，几张票。第二场比赛，完全让孩子们自己参与，拿到票后我们一起找座位，所以问题出现了，有些孩子坐在别人的座位上，有些孩子清楚地知道别人坐错了也不纠正，找到一个空的坐下来。在老师和其他孩子的提示下才换回座位。因为班上有很多孩子，所以在活动中进行了调整，增加了两排椅子、绿色票和黄色票。请全班同学一起找座位。每个人都核实了自己的票。找到合适的座位后，他们一起看电视表演（VCD）。活动结束时，孩子们在《儿童画册》中练习，让孩子们找出熊和他们的朋友应该做什么，以巩固和复习他们今天学到的东西。今天的整个活动过程，气氛很好，因为我使用情景教学，孩子们不仅在游戏过程中学习知识，而且充分体验数学游戏的快乐。