优秀的幼儿园小班游戏教案《汽车》

活动目标：

1.孩子们对构建游戏感兴趣，学会使用拼插技能，搭建简单的汽车造型。

2.在教师的鼓励下，他们可以大胆地根据自己的意愿建造不同形状的汽车，培养孩子的建造能力。

3.促进儿童创新思维和行动协调发展。

4.儿童的好奇心和探索欲望得到激发。

5.能够大胆.清楚地表达自己的观点，体验成功的快乐。

活动准备：

各种建构插塑材料。

活动过程：

1.教师展示儿童带来的各种玩具，引出今天的游戏主题，激发儿童建构玩具的兴趣。

2.展示汽车的基本构造，各种车辆和儿童共同讨论。

3.结合1~2种玩具，快思教案网让孩子观察它的造型，引导孩子用简单的方法构建简单的玩具。

4.对游戏材料进行介绍，提出游戏要求：

(1)选择自己喜欢的材造型选择自己喜欢的材料。

(2)爱护玩具，轻拿轻放玩具。

5.教师指导的幼儿游戏。

鼓励孩子大胆拼搭，帮助个别能力较弱的孩子完成一项工作。

6.评议游戏结束。

(1)让个别的孩子谈谈汽车自己拼搭的功能。

(2)孩子们互相欣赏作品。

活动反思：

一、适当的行为。

1.为幼儿提供丰富的操作材料富。

2.引导重点突出，幼儿可以搭车的基本特点。

3.能够鼓励孩子及时搭建不同外观的汽车。

二、不适当的行为。

1.活动前没有强调纠纷要友好解决。

2.孩子在收集玩具时收得比较慢。老师在评价过程中讲得太多。

原因：

1.建造汽车的玩具种类偏少，孩子们想玩，互不让步。

2.孩子们非常兴奋，有些孩子不能按照老师的要求指定位置。

3.孩子只会介绍自己的作品，不知道如何评价别人。

对策：

1.多投放汽车材料。

2.在建设前强调活动常规，引导孩子们谈论如何友好地解决纠纷，并强调常规评估环节。

3.教孩子评价他人的方法，引导孩子学会评价他人的作品，懂得爱护他人的作品等。

《汽车》包含2049字的反思，小班建构游戏优秀教案。

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