幼儿园小班数学优秀教案《小猫摸鱼》包含反思

活动目标：

1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义

2、初步有解决生活中数学问题的意识

3、培养孩子勇敢活泼的个性。

4、鼓励孩子大胆说话，积极回应。

活动准备：

制作红、粉、蓝、灰四种颜色，大小不同的鱼；创造鱼塘情境；红、粉、蓝、灰四种颜色的小盆；一只猫头饰；一个小食品袋，里面有5种以内的小食品。

活动过程：

1、扮演角色，引入游戏情境，老师扮演猫妈妈，孩子们扮演小猫睡觉。猫妈妈说：“天亮了，公鸡叫了，我的宝宝很快就起床了。”小猫一起喊道：“喵喵¨¨“，跑到妈妈身边。

2、猫练本领。(运动感知)

（1）母亲安排任务和要求：母亲先和小猫一起说儿歌，小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼；小猫喵喵，站起来伸腰；小猫喵喵，跟着妈妈玩游戏）。

(2)然后妈妈说小猫做动作(比如我的小猫叫三次，我的小猫拍两次手，我的小猫蹲五次，我的小猫走一步，我的小猫转两圈，我的小猫跳四次等。).

（3）练习技能。第一个要求：妈妈说慢一点，小猫可以数声音；第二个要求：妈妈说快一点，能干的小猫不数声音。

(4)总结。表扬小猫的能力。

3、小猫摸鱼(视听感知)

（1）妈妈解释游戏内容：我们的小猫最喜欢吃鱼，今天妈妈带你去鱼塘钓鱼。

(2)提出要求:请小猫听妈妈敲小铃的次数去钓鱼。摸完之后，看看鱼是什么颜色，放在同一颜色的小盆里。

(3)小猫钓鱼。妈妈敲小铃，让小猫听铃声摸鱼，学会检查。检查顺序:先请妈妈检查；然后和合作伙伴互相检查；最后，请小猫自己检查。

(4)总结。夸小猫真能干，注意鼓励能力弱的宝宝。

4、小猫触摸奖品。(触摸感知)

（1）奖品。妈妈给每个宝宝一个小食品袋，里面有5个以内的小食物。请闭上眼睛，摸摸袋子里有多少食物。

(2)一起分享食物。

教学反思：

我教的活动非常适合下学期小班的孩子，因为小班的孩子特别模仿，他们需要老师的组织和领导。所以我扮演了小猫的母亲，让孩子们扮演小猫，在整个小猫的母亲和他们的小猫宝宝一起玩游戏的过程中，在游戏的过程中穿插了小猫要学习的技能，孩子们非常感兴趣。孩子们玩得很开心。接下来的几个环节是深入复习所学知识的数字，转移新知识。然后实现活动的目标。孩子们可以在整个活动中积极配合教师的教学，表现出过去没有的热情，并在教师的领导下实现预定的目标。