活动目标:
1.在材料的帮助下,初步感知有规律排序。
2.喜欢参加排序游戏,感受定期排序的乐趣。
活动准备:
1.木制原色夹子,几个衣架(根据孩子数量决定),几张红色、绿色衣服和袜子的小卡片。
2.在两张大纸上画两张"扣子按规律贴了一半的外套",出处”两件衣服的扣子排序规则是"ABAB,AABB"式。
4:15-5:00离园:
1.自选游戏,将玩具收拾整齐。
2.离开公园时,可以提醒老师,孩子们再见.
教学反思:
孩子们非常感兴趣,可以积极回答老师的问题,但在孩子们讨论的这个阶段,我应该创造一个场景,让孩子们体验。我会看到更多的学习,这样未来的教学活动才能更好。