幼儿园小班科学教案《变大变小》包含反思

活动目标：

1.初步感知某些物体的可变性。

2.体验“变大”或“变小”带来的快乐。

3.教孩子养成细心.认真学习。

4.愿意大胆地告诉大家自己的想法。

活动准备：

实物：气球（等于儿童人数）.木耳.茶叶.胖大海.扇子.手工.纸毛巾;PPT课件。

配套课件：小班科学课件变大变小PPT课件

活动过程：

导语：孩子们，看看老师今天给你带来了什么礼物（巴拉魔仙棒）请魔仙棒带我们去魔仙城堡。

小班科学教案和教学反思《变大变小》包括PPT课件

第二部分：经验提升：什么会变大或变小？

4.魔仙城堡除了气球可以变大变小之外，还有很多东西可以变大变小。让我们一起改变吧！

出示：木耳.茶叶.胖大海(加水)-变大；

雨伞.被子.纸(折叠)-变小。

5.问题讨论：你知道日常生活中还有什么会变大变小的东西吗？(老师引导孩子们讨论)

老师总结：我们周围有这么多事情会改变，只要孩子们在日常生活中仔细观察，你就会发现我们周围有很多事情会改变。

第三部分：利用游戏让孩子充分体验身体或身体的某一部分“变大”或“变小”的快乐。

6.你想改变吗？但是我们在哪里可以改变呢？.眼睛.手.嘴巴等)

7.和魔仙棒一起玩：变大变小。

第四部分：延伸活动

8.现在我们拿着魔仙棒，大大的眼睛去院子里找更多可以变大变小的东西！

活动反思：

在整个活动中，我追求一种“宽松.自然.科学.愉快”活动氛围，让孩子在合作中成长，在分享中体验快乐，在成长中有信心。这是我开展科学教育活动的忠诚。孩子们在活动中体验到的快乐超出了我的想象。就连平时最不愿意动手的孩子也很忙。看来我们应该注意直接感知、亲身体验和实际操作来科学学习，这比追求知识的掌握来灌输和加强训练要好得多。