一.活动目标
1.让孩子知道游戏的名字,激发孩子的兴趣,在老师的鼓励下参与游戏建设活动。
2.让孩子对建筑材料感兴趣,感知特点,熟悉材料操作方法。
3.激发孩子的好奇心和探究欲望。
4.能大胆.清楚地表达自己的观点,体验成功的快乐。
二.活动准备
积塑.插塑,带孩子熟悉幼儿园环境和房屋图片。
三.活动过程
1.导入
孩子们,今天老师要请大家做小建筑师,帮幼儿园盖房子。
2.观察示意图,引导孩子说出外观特征
(1).幼儿园有哪些房子?。.来源:快思老.教师教案网;它们是什么形状的?
(2).什么样的围墙?
(3).幼儿园的建筑是多少层?
(4).我们要建幼儿园的哪些部分?
3.教师示范建房技巧和方法
老师按顺序搭建房子的形状,墙可以是方形的.长方形建筑,屋顶可采用三角形盖。
4.提出施工要求
(1).要建造房屋的主要结构,可以自由选择材料,按意愿自由建造。
(2).玩游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要碰别人盖的房子。
(3).正确收放材料(轻拿轻放轻放).按标记分类摆放)
5.儿童活动,教师指导
(1).对于建筑能力低的孩子,可以引导他们模仿老师或看房子的图片进行建筑。
(2).引导他们从平面房到立体房。
6.欣赏作品
你认为哪所房子最漂亮?为什么觉得它很漂亮?
7.评价总结
我们今天做了什么?你用什么材料?你会和老师建什么不同的房子?
表扬可以大胆构建.大胆创造的孩子。
8.自然结束。
教学反思:
整个活动过程,思路清晰,教学状态自然,可以根据教学计划的过程来上课。但整个活动过程的气氛有点沉重,不能反映孩子们对活动的乐趣。