幼儿园小班游戏优秀教案《小鸡捉虫》包含反思

活动目标：

1.培养孩子快速跑步的能力，不与他人碰撞

2.能在游戏中感受到快乐

材料准备：

母鸡.一个狐狸头饰.一些小鸡头饰."虫子"若干.录音机.磁带."小鸡家""狐狸家"的场景

活动过程：

一.开始部分（准备活动）

1.鸡妈妈带顾孩子"老母鸡"随着音乐进入活动现场，音乐停止，鸡妈妈说："鸡妈妈我真能干，看看我今天生了哪个蛋宝宝！"孩子立即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2.鸡妈妈边巡视边问："宝宝.宝宝多大了？"

幼儿答"我们伸出小脑袋！"(带孩子动头)

3.鸡妈妈问："宝宝.宝宝多大了？"

幼儿答："我们伸出小翅膀！"。(带孩子活动肩.臂部)

4.鸡妈妈又问："宝宝.宝宝多大了？"

幼儿答："我们跳出蛋壳！"(带孩子活动腰.腿部)

5.鸡妈妈问："谁知道我们出去玩的时候该怎么走？"(引导孩子说要跟着一个一个走，做队列练习)

二.中间部分(跑步练习)

1.鸡妈妈："宝宝越来越好，现在妈妈想教你一种新的技能：鸡捕捉昆虫（模仿捕捉昆虫的动作），如果我们在寻找昆虫时遇到一只大狐狸，我们可以跑回家。"

2.练习快跑动作，提示孩子快速前后摆臂。

3.带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后迅速跑回家。

4.检查家里是否有丢失的鸡，并与宝宝讨论如何救同伴。

5.带宝宝去救同伴，要求：轻轻跑出去躲在树后面，等妈妈救同伴快速跑回家，同事注意不要撞同伴。

活动反思：

孩子们可以自由地与同龄人分享交流的快乐。这时，孩子们已经完全沉浸在兴奋中，没有任何烦恼.担心。快乐地与同龄人交流。在游戏中，孩子们不仅敢于表达，而且乐于表达。把表达教育提升到一个新的水平。